何處不春風(fēng)

雨中葳蕤

春天已至，雨季來(lái)臨。斗室之內(nèi)，心有山水。即使不能出行，我們也能擁春天入懷。 如緣的春日，艾香卻在，萬(wàn)物有靈。 鵬舉的春天是小雨沙沙，欣然接受春天的禮物，在音樂(lè)家的演奏里思緒飛揚(yáng)。 自軒的春天是敘事的，真實(shí)的生活場(chǎng)景那么熟悉，又忽然遠(yuǎn)去，令人懷想。 語(yǔ)晨的春天里，看著滑落的雨滴，遐想一個(gè)告別的儀式。四季輪回是自然，花開(kāi)花謝是自然，人呢？ 睿琪的春天，有一點(diǎn)傷感和不舍，對(duì)逝者的尊重，對(duì)生命的珍愛(ài)。讓我們勇敢地活在珍貴的人間。 寂靜，或有回響 五年6班邱澤宇窗外傳來(lái)雨悄然滴落的聲音。迷霧慢慢的在天地之間傳播開(kāi)來(lái)。雨絲如煙，告訴著你，又是一年春天到來(lái)了。春天，正是萬(wàn)物蓬勃發(fā)展之際?；ㄩ_(kāi)花謝，我們?nèi)徊恢＿@是一個(gè)太過(guò)于寂寞的春天，沒(méi)有過(guò)往，沒(méi)有交談，沒(méi)有賞花，沒(méi)有踏青。新冠病毒讓大家都躲在自己的家里，讓原本歡樂(lè)的世界在一夜之間變得無(wú)比寂靜冷清。宅在家中，不由得想起整個(gè)春天都忘記了的讀書(shū)和歷史，走到書(shū)桌旁的書(shū)架上的《中國(guó)大歷史》，書(shū)中的序中有一句寫(xiě)的特別好: 一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，成就一個(gè)英雄，一個(gè)人物，塑造一段歷史。在細(xì)節(jié)中讀懂中國(guó)歷史，在歷史中尋找人生智慧。瞬間使人豁然開(kāi)朗。放眼望去，泉州已然成了疫情的戰(zhàn)場(chǎng)，在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中有許多英雄，他們是醫(yī)護(hù)人員，教師，志愿者......當(dāng)核酸檢測(cè)點(diǎn)的醫(yī)護(hù)人員脫下手套的那一刻，我震撼了:他們的手被消毒液浸泡得滿手皺紋；當(dāng)醫(yī)護(hù)工作者在生命一線搶救病人后脫下防護(hù)服的那一刻，我發(fā)現(xiàn)他們滿頭大汗，疲憊不堪，這都是與病毒搏斗過(guò)的痕跡，但是他們依然決定奔赴下一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，他們都是偉大的英雄。整個(gè)春天，感覺(jué)自己猶如一個(gè)截去四肢的野獸，還在遐想著原本屬于自己的那一片草原，困在囚籠里，動(dòng)彈不得。沒(méi)過(guò)幾日，我便開(kāi)始想念那繁華似火的人間，想念老家門(mén)前的那朵朵粉嫩桃花，想念熊山廟前的那棵棵碧綠白樺，以及泉州開(kāi)元寺門(mén)前那如同流水般的人流。下午，我拿起家中的藏書(shū)，哪怕只是補(bǔ)充一個(gè)春日下午的空虛。今天是從泉州疫情以來(lái)，網(wǎng)課的第12天了。在疫情之中，就連戶外運(yùn)動(dòng)也成了一種奢侈。窗外不時(shí)傳來(lái)“戴好口罩，保持距離”的廣播聲。今天難得下樓與家人到空無(wú)一人的南星羽毛球場(chǎng)打羽毛球，淋漓盡致，無(wú)比的快樂(lè)，讓我體會(huì)到了運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。到了晚上，吃過(guò)晚飯，坐在桌前，開(kāi)始構(gòu)思老師布置的作文，一時(shí)陷入了沉思，突然，我嘴角一笑，提起筆，寫(xiě)下了這篇作文。 這個(gè)春天五6林湟洺這個(gè)春天，本該是一個(gè)令人愉快的，令人振奮的春天。但是，今年的春天，卻顯得十分凄慘、悲哀。在今年的3月15日，我們的學(xué)校因?yàn)橐咔樵蛲Ｖ沽司€下教學(xué)，改為線上教學(xué)。當(dāng)時(shí)，我們天真地以為這并沒(méi)有什么，甚至還有點(diǎn)兒高興……直到后來(lái)，我們才真正認(rèn)識(shí)到了事情的嚴(yán)重性。看著我們福建日益增多的新冠感染者人數(shù)、看著手機(jī)上的黃碼，我們都開(kāi)始緊張起來(lái)。起初，只有豐澤區(qū)的感染者比較多，后來(lái)，甚至連我們居住所在地——水頭鎮(zhèn)也確診了1、2例。于是，我們開(kāi)始了做核酸檢測(cè)之旅。我本來(lái)只是以為是平時(shí)在學(xué)校做的那種核酸檢測(cè)，后面才知道：一次不做變黃碼、兩次不做變紅碼！又過(guò)了幾天，我們都習(xí)慣了線上教學(xué)模式。但是最近，一波未平，另一波又起，一則新聞?dòng)执蚱屏送盏钠届o：近日，東航一架編號(hào)為MU5735 的客機(jī)附毀在廣西梧州市藤縣一片山坳中。聽(tīng)了這則新聞，我那本來(lái)就不好的心情瞬間就變得更加的雪上加霜。我本來(lái)以為機(jī)上一共有133人，萬(wàn)幸的是，有1人并沒(méi)有上那架飛機(jī)。目前，第1個(gè)黑匣子已經(jīng)找到，而且到現(xiàn)在，還發(fā)現(xiàn)了疑似第2個(gè)黑匣子碎片的物體。上帝啊，我希望您可以為今年剩下的這些天增加一道光彩！希望春天的陽(yáng)光灑滿大地！ 鈞浩說(shuō)，春天那么相似。網(wǎng)課，疫情，核酸檢測(cè)……要不怎么說(shuō)年年歲歲花相似，歲歲年年人不同呢？ 書(shū)雅說(shuō)春天是溫暖的朦朧的，在細(xì)雨蒙蒙中有桃之夭夭，春色自在人心。 煒澤則說(shuō)，冬去春來(lái)萬(wàn)物皆春。春天不遠(yuǎn)，明媚的陽(yáng)光翩然而至。有期許，有未來(lái)。 晗妤的春天里有細(xì)致的觀察，花朵和螞蟻，春天這般青蔥喜人，怎能不愛(ài)春天！ 思晗的春天，有對(duì)時(shí)事的關(guān)注，對(duì)疫情下生活的省思。但是孩子，春天沒(méi)有被搞砸，我們依然要熱愛(ài)生活！ 丞峰的春天，有親情的溫馨，放飛的希望。我想，這個(gè)春天一定會(huì)留存在他的記憶深處。 婧妍的春天，是細(xì)細(xì)描摩的，一切盡在眼前鋪陳開(kāi)來(lái)，心里有暖，何處不春風(fēng)？ 伊恩的春天講述一個(gè)美好的童話，沉醉其中，無(wú)法抗拒。春色撩人心弦…… 靜怡卻在春天里想念友人，愿友誼天長(zhǎng)地久，不負(fù)春光不負(fù)遇見(jiàn)。 亦霖的春天，期待疫散花開(kāi)。一場(chǎng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的春雨，一個(gè)喝下午茶浮想聯(lián)翩的片刻。 思萌的春天，發(fā)現(xiàn)了老師也化身“戰(zhàn)士”一同戰(zhàn)疫，春暖花開(kāi)不只是夢(mèng)，它必然會(huì)到來(lái)。 雅賢的春日呀，充滿了希望，一年之計(jì)在于春，讓我們一起努力奔跑吧！ 宏毅說(shuō)，才離開(kāi)幾天，他就想念課堂，想念朝夕相處的老師和同學(xué)了。春天很近，心也很近。 這個(gè)春天 五年6班李沛瑤“三月里的小雨淅瀝瀝瀝瀝瀝，淅瀝瀝瀝下個(gè)不?！?，這幾天，細(xì)雨綿綿。居家上課的我，課后休息時(shí)間到陽(yáng)臺(tái)鍛煉身體，驚奇地發(fā)現(xiàn)窗外的大樹(shù)。樹(shù)梢上冒出了許多新芽，小小的，嫩嫩的，綠綠的，可愛(ài)極了。陽(yáng)臺(tái)上爸爸養(yǎng)的羅漢松長(zhǎng)得也更加旺盛了，多了很多新的綠葉。早晨在去做核酸的路上，薄霧如輕紗籠罩著天空，感覺(jué)自己好像置身在仙境當(dāng)中。路邊的小草也偷偷地探出腦袋，好奇地睜大了眼睛朝向我們打招呼。草叢里有許多說(shuō)不出名的野花。有的小花兩片天藍(lán)色的花瓣舒展，黃色的花蕊高高立著，像幾只蝴蝶飛舞；有的小黃花一簇簇?fù)碓谝黄?，有的花上面是紫色，下面白色；有的花像喇叭，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了。”有的花像星星一樣……。 春天來(lái)了，萬(wàn)物生機(jī)勃勃，充滿希望。但同時(shí)這也是個(gè)特殊的春天，我們的城市正在遭遇病毒的攻擊，工廠停工，學(xué)校停課，我們也只能在家上網(wǎng)課。千萬(wàn)醫(yī)護(hù)人員、警察叔叔，還有我們的老師都化身志愿者，奮戰(zhàn)在抗疫的前線，我的爸爸也每天天還沒(méi)亮就出門(mén)去當(dāng)志愿者，幫忙維持做核酸的秩序。 疫情不能阻擋春天的腳步，更無(wú)法阻擋我們奮勇前進(jìn)的腳步。在這個(gè)春天，我們感到一種力量，叫堅(jiān)守。希望之火已經(jīng)點(diǎn)燃整個(gè)春天，我們終將會(huì)獲得勝利…… 春暖花開(kāi)五年6班王楷城冬天過(guò)完，春暖花開(kāi)，植物都變綠了，花兒都開(kāi)了。有一次，是冬天剛轉(zhuǎn)到春天的時(shí)候，爸爸和媽媽帶著我去了植物園。放眼望去，滿眼萬(wàn)紫千紅，讓我深刻地感受到生命的美麗。媽媽是愛(ài)花的人，平日會(huì)買(mǎi)一些玫瑰、薔薇、康乃馨等花回家，插在玻璃瓶中，屋里到處都是春天的味道。媽媽經(jīng)常說(shuō)，每一種花都有自己獨(dú)特的香味，獨(dú)特的美，每一種花兒在花的世界都不能缺。爸爸是一個(gè)愛(ài)種植的人，每到節(jié)日，他一定會(huì)去花圃，買(mǎi)來(lái)一些花的種子，埋入土中。家里陽(yáng)臺(tái)上種滿了各種各樣的植物，有紫羅蘭、發(fā)財(cái)樹(shù)、綠蘿、毛蕨、多肉、仙人掌……尤其是紫羅蘭，像比較纖弱的小孩，爸爸對(duì)它更用心呵護(hù)、照顧。爸爸說(shuō)：“每一種植物都要有適合的土壤，不能只用一種方法來(lái)培養(yǎng)植物，有的偏陰，有的偏陽(yáng)?！边@樣說(shuō)來(lái)，就像每一個(gè)孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，不能只有一種方法，不能一概而論，不能只有一種教育的模式，要“投其所好”才好，當(dāng)然也要方法得當(dāng)。我曾經(jīng)在一本書(shū)上讀過(guò)一句話，生命的顏色不是在眼里看到的，而是要在思想中感悟。說(shuō)得真好！置身于植物園中，我感覺(jué)植物就像小孩子，而我就像一個(gè)大人一樣。春天來(lái)了，我感受到這個(gè)季節(jié)帶給我們的蓬勃生機(jī)和希望，生命的顏色豐富多彩，我們正站在春天這道起跑線上。 天青色等煙雨（黃老師）正是落著雨的春天，天地間彌漫著一層薄薄的霧氣，雨絲飄渺如煙，偶爾傳來(lái)滴答的聲音，一陣脆響提醒著你，這是春天呀，春天的味道。那些花兒都開(kāi)了嗎？也許盛開(kāi)過(guò)了，枯萎了，無(wú)人問(wèn)津。這真是一個(gè)太過(guò)于寂靜的春日。沒(méi)有往來(lái)，沒(méi)有賞花，各自回到孤獨(dú)的巢里，等一陣風(fēng)來(lái)。這個(gè)春天，幾乎忘記了詩(shī)歌，宅在家里，從這個(gè)表格到那個(gè)文檔，疲于奔命。只有窗外榕樹(shù)上的鳥(niǎo)鳴啁啾，把我一次次喚回。怕遺落，怕耽誤，不敢松弛，在這種狀態(tài)里，春天離得好遠(yuǎn)。不過(guò)十天，我開(kāi)始想念那個(gè)熱氣蒸騰的人間煙火，想念家門(mén)口的小葉欖仁一定翠綠得令人心動(dòng)，想念春哥燒烤和老四川水煮魚(yú)，想念那個(gè)午后后城的陽(yáng)光和關(guān)帝廟的旺盛香火，還有開(kāi)元寺櫻花及斑駁的光影……呆在小鎮(zhèn)，哪里也去不了。像折去了羽翼的鳥(niǎo)兒，遐想著原本屬于自己的那一方藍(lán)天。那么，讀一點(diǎn)閑書(shū)，哪怕只為了撫慰一個(gè)不知所蹤的春日傍晚，從書(shū)架上取下藍(lán)色的厚重的詩(shī)集——《保羅.策蘭詩(shī)選》，那首《雨中丁香》，“妹妹，下雨了：天空的/回憶提純了它的苦味/丁香，寂寞地開(kāi)在時(shí)間的氣味面前/濕淋淋地尋找那兩個(gè)人，他們?cè)?jīng)相擁著/從敞開(kāi)的窗口朝花園張望……”還有《雪之部》的某一行：“仿佛為了你孤獨(dú)的風(fēng)暴/成全了它那茫無(wú)涯際/四處漫卷的寂靜?！贝藭r(shí)，窗外是灰藍(lán)的天空，雨天格外地靜，沒(méi)有車馬喧囂，沒(méi)有人聲嘈雜。仿佛你不在這段時(shí)間里，這些尚未成為我們的時(shí)間的時(shí)間尤為空曠，一經(jīng)成為我們的生活，又那么格格不入，逼仄匆迫，“慢慢來(lái)”終究只是一句撫慰，不知是否曾經(jīng)滋養(yǎng)過(guò)哪一個(gè)惘然的少年？春天里。給孩子們布置了一篇小作文，以春天的名義，寫(xiě)人，寫(xiě)事，寫(xiě)所見(jiàn)所聞所感，自己經(jīng)歷或聽(tīng)聞的，發(fā)生在遠(yuǎn)處或近處的，動(dòng)動(dòng)筆，題材不限，內(nèi)容不拘。也許，我想從你們的春天里借一束星光借一朵花。我期待著復(fù)學(xué)后一起讀詩(shī)的清晨，將某個(gè)詩(shī)句反復(fù)誦讀，直至它不經(jīng)意地揉進(jìn)我們的記憶里并參與我們的人生。“天青色等煙雨而我在等你，炊煙裊裊升起，隔江千萬(wàn)里……”有些詞語(yǔ)是一定會(huì)相遇的，有些詞遇到一起便成了詩(shī)成了歌。不能遠(yuǎn)行的日子里，有書(shū)有詩(shī)，遠(yuǎn)方也朝我們奔赴而來(lái)。那春末的枝頭必是葳蕤生光……