提升心理韌性從容應(yīng)對疫情 ——萊州市平里店鎮(zhèn)中心小學積極開展心理健康教育專題培訓活動

李曉穎

為有效預(yù)防、及時控制疫情給廣大師生帶來心理上的恐慌，保障師生身心健康,為師生身體、心理健康保駕護航。2022年3月27日，山東省教育廳聯(lián)合山東師范大學和山東省學生心理健康發(fā)展中心，采用線上直播的方式，對全省的班主任開展了學校心理健康教育專題培訓，萊州市平里店鎮(zhèn)中心小學教導處、大隊部德育干部和全體班主任老師參與了這次培訓。 培訓前一天，大隊部輔導員王曉琴老師通過QQ群和視頻會議，向大家公布了培訓時間、內(nèi)容以及培訓注意事項，要求大家認真觀看，做好記錄，為今后有序的開展師生和家長、學生心理健康教育及心理干預(yù)、疏導工作打好基礎(chǔ)。山東省教育廳思想政治工作處處長陳成標和山東省教育廳總督學劉欣堂老師在開班式上發(fā)表了重要講話。陳光輝教授講座的主題是《疫情防控背景下的學生心理健康維護》，提出作為班主任要科學認識心理健康是什么及其表現(xiàn)，通過觀察、訪談、問答及實驗等方式對學生的心理健康狀況進行測量、分析和動態(tài)追蹤，通過教授同伴交往技巧、鼓勵同伴互助等方式，幫助學生進行心理健康維護。趙衛(wèi)國老師為我們講解了《疫情防控期間學校心理危機干預(yù)流程》。趙老師分別從中小學心理危機的種類、心理危機工作小組的分工、心理危機的篩查與評估、一般心理問題干預(yù)及心理健康的倫理（隱私權(quán)和保密性）問題等方面進行了細致的講解。曹麗麗老師講座的主題是《學生心理危機的快速反應(yīng)》。曹老師通過案例分享，為老師們介紹了心理危機干預(yù)的快速反應(yīng)機制，心理危機干預(yù)的穩(wěn)定化策略，并且進行了穩(wěn)定化技術(shù)實操。老師們積極觀看、認真記錄，邊學習邊思考，珍惜這次難得的學習機會，爭取利用所學知識去影響和幫助身邊的同事、家長和學生。 　　培訓后，大隊部輔導員王曉琴老師帶領(lǐng)大家對培訓的內(nèi)容進行了梳理和總結(jié)，大家對自己的學習感悟暢所欲言，交流提升。 本次培訓活動提高了教師的心理輔導能力，讓教師們對自己的職責有了更深的認識，對這項工作有了更高的熱情和責任感。為今后不斷提升學生的心理素質(zhì)和心理健康水平打下了良好的基礎(chǔ)。 撰稿：李曉穎審核：王曉琴