疫情無情人有情——記景豐中小學(xué)二年級(jí)老師的大愛。

苦咖啡

陽春三月，一場(chǎng)突如其來的疫情，讓銅川這座美麗的城市按下了暫停鍵。然而疫情無情人有情，學(xué)校一夜之間停課了，為了不耽誤教學(xué)進(jìn)度，老師停課不停學(xué)，克服種種困難，在線上直播課程。 數(shù)學(xué)老師吳老師在線上耐心地直播了二年下冊(cè)第三單元生活中的大數(shù)。為了孩子們更深刻的理解課堂內(nèi)容。吳老師下課后布置了作業(yè)，大家通過尋找我們生活中的大數(shù)，完成一份數(shù)學(xué)手抄報(bào)，也可以在計(jì)數(shù)器上撥出一個(gè)大數(shù)。 周末了，吳老師推薦了一些優(yōu)秀的課件讓孩子們居家學(xué)習(xí)，鞏固課堂內(nèi)容?！皽毓识隆薄８卸鲄抢蠋煹牧伎嘤眯? 吳老師每天認(rèn)真批改孩子的作業(yè)，看見孩子每天都在進(jìn)步，家長(zhǎng)就覺得非常欣慰，心中????充滿了感激，有您們真幸福? 加減乘除算不盡您的奉獻(xiàn)!老師，您用知識(shí)甘露澆開理想的花朵??。您用心靈??清泉潤(rùn)育情操的花朵??。 三尺講臺(tái)，三寸舌。三寸筆，三千桃李。吳老師每天講完課布置的作業(yè)，錯(cuò)題還要耐心地講解一遍又一遍。 面對(duì)疫情，從我做起，居家好好學(xué)習(xí)。及時(shí)完成老師布置的作業(yè) 本來感覺生活中的大數(shù)好難好難，經(jīng)過吳老師一講，發(fā)現(xiàn)可以理解。 居家認(rèn)真聽吳老師的課后，我終于可以看懂疫情時(shí)事動(dòng)態(tài)了，那些大數(shù)據(jù)，我已經(jīng)會(huì)寫會(huì)讀了。 我用吳老師講的課堂內(nèi)容做份手抄報(bào)，為抗疫助力。 在媽媽??幫助下，我完成了一份漂亮的手抄報(bào) 平凡的事業(yè)卻展示了您偉大的人格。盛開的鮮花，凝聚了摯愛的心血 十年樹木，十載風(fēng)，十載雨。十萬棟梁。謝謝有你。 老師，你的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的花朵??。您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。 學(xué)完了生活中的大數(shù)，我學(xué)會(huì)了讀數(shù)，寫數(shù)，好開心?? 自己會(huì)讀大數(shù)，寫大數(shù)，收獲滿滿 生活中的大數(shù)已經(jīng)難不到我了。謝謝吳老師，感恩有你! 這是我完成的作業(yè)。老師肯定給好評(píng) 感謝吳老師給了我們知識(shí)，感謝吳老師對(duì)我們的精心培養(yǎng)。讓我們認(rèn)識(shí)了許多美好的事物。 老師，因?yàn)槟囊黄瑦坌??澆灌，一番耕耘的辛勞，才會(huì)有桃李的絢麗。謝謝你，吳老師。 在一個(gè)有兩個(gè)孩子一戶家里，出現(xiàn)了一幕別樣的風(fēng)景。致敬這樣兢兢業(yè)業(yè)的老師們，為??辛勤的老師們點(diǎn)贊。 曾經(jīng)有這樣一位老師，不但教會(huì)孩子知識(shí)，還教會(huì)他們擔(dān)當(dāng)與堅(jiān)守，愛與責(zé)任。