隔離不隔愛，居家不停學(xué)

蕾蕾

本該是春暖花開萬物復(fù)蘇的季節(jié)，又一場(chǎng)來勢(shì)洶洶的疫情卻讓我們從溫馨的校園，回到了各自的家里。為了打贏這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭，鳳城市特殊教育學(xué)校響應(yīng)政府號(hào)召，執(zhí)行上級(jí)命令，開始了又一輪熟悉而又陌生的“線上教學(xué)”。隔離不隔愛，居家不停學(xué)時(shí)空隔離，愛卻未隔離，它依然緩緩的而又暖暖的帶給每一個(gè)特殊孩子。居家上課，學(xué)習(xí)不停歇，孩子們會(huì)感受到“線上線下”的不同體驗(yàn)別樣收獲。“線上教學(xué)”開始前，校領(lǐng)導(dǎo)給我們定了明確的教育方向，教務(wù)處給我們?cè)O(shè)置好具體的課程，老師們?cè)谏弦惠喌木€上教學(xué)中也積累了很多寶貴經(jīng)驗(yàn)，家長們配合度提高，這些為我們本輪“線上教學(xué)”的順利開展夯實(shí)了基礎(chǔ)。特殊學(xué)校的網(wǎng)課也許不會(huì)受到重視。孩子們邏輯思維能力差，閱讀理解能力弱，語言表達(dá)能力有限……家長們可能白天有工作或農(nóng)忙，可能因?yàn)槟承┰蚋緹o法輔導(dǎo)孩子，也有一部分家長會(huì)耐心的陪孩子上每一節(jié)網(wǎng)課。種種情況怎么辦？我們就想方設(shè)法彌補(bǔ)其中的缺陷，讓我們的線上課堂同樣精彩，讓學(xué)生們居家也能感受到老師的愛。我們學(xué)科組的教師們隨時(shí)在線討論，緊鑼密鼓的備著課。教學(xué)內(nèi)容的選擇貼合實(shí)際，形象生動(dòng)的課件必不可少，精巧細(xì)致的教具配合到位，特教老師的專業(yè)能力充分體現(xiàn)。為了一節(jié)網(wǎng)課能把線上線下的課程活動(dòng)完美銜接，前期的準(zhǔn)備可真是不能含糊。搜索素材，做教具，制作多媒體課件，尋找適合的軟件錄制視頻等等，還有的老師請(qǐng)家里人客串錄像。一節(jié)課的一系列準(zhǔn)備工作做好恐怕得兩整天甚至更久。網(wǎng)課時(shí)間到了，我們面對(duì)的可能只有一個(gè)學(xué)生回應(yīng)的課堂，但仍要認(rèn)真授課，把知識(shí)點(diǎn)講好，錄成微課或希沃知識(shí)膠囊，以便遲到的學(xué)生和家長白天較忙的學(xué)生都能抽時(shí)間學(xué)習(xí)。如果當(dāng)堂參與活動(dòng)的孩子較多，我們會(huì)選擇直播授課或語音群聊，感覺這種“面對(duì)面”會(huì)更親切；老師的“現(xiàn)場(chǎng)示范”更具有模仿性；老師的臉和聲音對(duì)一些調(diào)皮的孩子來說會(huì)有“震懾力”；師生互動(dòng)、生生互動(dòng)起來會(huì)更有趣味性。其實(shí)每天的網(wǎng)課看似簡單，卻飽含了特教老師們對(duì)特殊孩子濃濃的愛。這愛在一字一句的鼓勵(lì)中，在一書一畫的評(píng)價(jià)里，在一點(diǎn)一滴的思想教育中，在每一個(gè)老師主演的短片里，在每一位教師主播的劇本里，更在每個(gè)特教老師的心里，也一定會(huì)緩緩的而又暖暖的到達(dá)每個(gè)孩子的生命里！本輪“線上教學(xué)”還在如火如荼的進(jìn)行著。我想所有的孩子們經(jīng)歷了這特別的網(wǎng)課，學(xué)到的不僅僅是書本上的知識(shí)，還有更多的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，也會(huì)豐富自己的生命。最后:致敬白衣天使，致敬所有一線人員……惟愿陰霾早日散去，祖國平安！ 線上教學(xué)第一周，教學(xué)形式多樣化 制作希沃課件錄制知識(shí)膠囊老師的課堂實(shí)錄，重難點(diǎn)突破。同學(xué)們可以控制課件，妙趣橫生 職前班心理調(diào)適疫情防控 六年一生活語文 一年級(jí)生活語文 二年級(jí) 居家體育活動(dòng)，親子活動(dòng) 二年級(jí)居家體育活動(dòng) 職前班居家體育活動(dòng) 九年一九年二繪本故事 五年生活語文 六年一的孩子好可愛 六年二的孩子棒棒噠 六年一疫情防控知識(shí)，居家心理調(diào)適 認(rèn)真完成作業(yè)的你們真美麗 倪主任每天溫馨提示，劉校長每天精彩點(diǎn)評(píng). 我的大朋友，小可愛們，你們?cè)诩疫€好嗎？?????? 我的兩只小可愛????陪我工作