深耕勤為活力課堂，篤行逐夢(mèng)春滿玉林

楊永凱

春水初生，春林初盛，春風(fēng)十里，不如玉林春濃。開學(xué)伊始，我校新一輪轟轟烈烈的“深耕潛挖，激趣增效”的教育教學(xué)活動(dòng)，便拉開了序幕。 　　不謀萬世者不足以謀一時(shí)，不謀全局者不足以謀一域。早在2021-2022學(xué)年第一學(xué)期第一次教學(xué)工作會(huì)議上，結(jié)合我校教育教學(xué)歷史和當(dāng)前實(shí)際，李振東校長(zhǎng)就旗幟鮮明地提出了“讓我們的課堂更有吸引力”的目標(biāo)，號(hào)召全校教師“調(diào)心態(tài)、凝合力、求突破”，求是務(wù)實(shí)、同舟共濟(jì)、奮勇爭(zhēng)先，譜寫華美新篇章。 名師坊鳥欲高飛，必先振翼 　　兵馬未動(dòng)，理論先行。為真正把“活力課堂”的目標(biāo)落到實(shí)處，學(xué)校先后召開全體教師會(huì)議和教研組長(zhǎng)會(huì)議，并觀摩學(xué)習(xí)名家講堂，進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)。在充分論證的基礎(chǔ)上，學(xué)校更利用我校于環(huán)老師的名師效應(yīng)，大膽啟用一批年輕有為的骨干教師，專門成立“名師工作坊”，有針對(duì)性地開展一系列教科研活動(dòng)。 　　“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！薄懊麕煿ぷ鞣弧庇薪M織、有目標(biāo)，有規(guī)劃、有落實(shí)，成立以來，通過讀書交流、研討實(shí)戰(zhàn)等多種形式，不斷求索創(chuàng)新，為“活力課堂”的全面鋪開，奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。 點(diǎn)將臺(tái) 中流擊水，浪遏飛舟 　　人勤春來早，萬事日催新。秉承“沖刺決戰(zhàn)”的攻堅(jiān)姿態(tài)，本學(xué)期開學(xué)第一周，李校長(zhǎng)便親自點(diǎn)將布陣，安排“活力課堂示范課大名單”，要求主講老師高度重視，緊扣“四有”標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)，勇立潮頭、中流擊水，高質(zhì)高效上好示范引領(lǐng)課。 “示范課”為時(shí)一周，由于環(huán)、姜海濤、唐吉娜、劉曉娜、王莎莎五名老師擔(dān)綱，領(lǐng)導(dǎo)老師全員參與聽課。至此，也正式拉開了新學(xué)期活力課堂實(shí)戰(zhàn)的大幕。 五位老師的示范課各具特色、精彩紛呈，但都無一例外地以創(chuàng)建“民主、和諧、開放、多元”課堂教學(xué)環(huán)境為依托，緊扣“有序、有趣、有效、有用”標(biāo)準(zhǔn)打造活力課堂，既有理論高度，又極具操作性，是“名師工作坊”理論照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的一次集中展演，倍受師生好評(píng)。 會(huì)診室登高望遠(yuǎn)，更上層樓 　　荀子有言：不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。一個(gè)榜樣勝過二十條教誨，那么一群榜樣優(yōu)良的示范，就是最好的說服。五位教師的示范課，讓老師們備受鼓舞也備受啟發(fā)。 為爭(zhēng)取示范課效益最大化，學(xué)校設(shè)“會(huì)診查擺周”，專門拿出一周時(shí)間，要求各部門以學(xué)科組為單位，結(jié)合示范課，針對(duì)本學(xué)科特點(diǎn)以及存在問題，放慢腳步、集思廣益，認(rèn)真會(huì)診查擺，真正把脈優(yōu)劣、整改提升，以有的放矢、精益求精。 沉淀、醞釀、發(fā)酵，星星之火可以燎原，也必將燎原！ 展播廳百花齊放，春色滿園 　　在示范課展示和充分研討的基礎(chǔ)上，學(xué)校更是出臺(tái)了《玉林店鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)“四有”課堂建設(shè)指導(dǎo)建議》?！督ㄗh》特別強(qiáng)調(diào)：課堂教學(xué)要著眼于生活，喚醒學(xué)生內(nèi)驅(qū)力，不斷發(fā)展學(xué)習(xí)力，為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)。 　　“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)?！笔痉兑I(lǐng)，會(huì)診把脈，綱領(lǐng)指導(dǎo)……萬事俱備，只欠東風(fēng)。接下來的達(dá)標(biāo)課展示周，便為老師們提供了一個(gè)秀出風(fēng)采的絕佳舞臺(tái)。 老師們立足常規(guī)、夯實(shí)基礎(chǔ)，認(rèn)真鉆研課標(biāo)教材，不斷優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，八仙過海盡顯神通，各領(lǐng)風(fēng)騷一片天。一花獨(dú)放不是春，萬紫千紅春滿園，整個(gè)玉林校園呈現(xiàn)一派“紅杏枝頭春意鬧”的喜人局面。 云課堂篤行不輟，未來可期 　　防疫再鳴警報(bào)，線下教學(xué)暫停。人生總有意外，但世界從不會(huì)停止轉(zhuǎn)動(dòng)，玉林人跋涉的腳步也依然向前…… 學(xué)校教導(dǎo)處牽頭，以學(xué)科組為單位，以信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0為依托，借助QQ、微信、騰訊會(huì)議、電子白板等多種媒體平臺(tái)，迅速啟動(dòng)全員“開機(jī)”模式，實(shí)現(xiàn)線下線上無縫銜接。 網(wǎng)課的跨時(shí)空性也決定了教學(xué)教研的不確定性，各學(xué)科組因地制宜、因材施教，群策群力、共克時(shí)艱，掀起了一個(gè)線上教學(xué)研討的新高潮。 為確保線上教學(xué)實(shí)效高效，在繼承原有“四有活力課堂”經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，老師們立足實(shí)際，互通有無、揚(yáng)長(zhǎng)避短，與時(shí)俱進(jìn)、上下求索，誓將“打造有吸引力的課堂”進(jìn)行到底！ 經(jīng)得寒徹骨，方得梅花香?？嘈娜颂觳回?fù)，有志者事竟成。時(shí)間終將證明：心中有夢(mèng)，眼里有光，腳下有路，行所當(dāng)行，無問西東，未來必可期！ 寫在后面玉林有材，于斯為盛 　　自主自學(xué)、專題講座、團(tuán)隊(duì)合作等形式多樣的教學(xué)理論學(xué)習(xí)，調(diào)研、培訓(xùn)、實(shí)踐、反思科學(xué)有序的一體化教研活動(dòng)，觀摩課、研究課、示范課、展示課等不拘一格的教學(xué)練兵和比武活動(dòng)，線下、線上教研教學(xué)無縫銜接……全名動(dòng)員、多策并舉，系統(tǒng)有序、深耕不懈，打造活力課堂教學(xué)活動(dòng)開展以來，我校涌現(xiàn)出一大批理論水平高、業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)能打敢拼的教學(xué)骨干。他們秉承服務(wù)于“溫馨、幸福”鄉(xiāng)村校園、著眼于孩子未來的理念，以“淳厚、包容、爭(zhēng)先、敢當(dāng)”的新時(shí)代牟平精神，開拓創(chuàng)新、篤行向遠(yuǎn)，不斷引領(lǐng)我?；盍φn堂教學(xué)改革向縱深發(fā)展。 　　韋應(yīng)物有詩云：“微雨眾卉新，一雷驚蟄始。”春雷響，萬物長(zhǎng)。朝氣升騰，大有可為。堅(jiān)守求索，希望在前，磨礪自強(qiáng)，飛龍?jiān)谔臁?lt;/p> 恰春分過半，冰雪消融，氣清景明，天地欣然?？刺壹t李笑，雜花生樹；望草長(zhǎng)鶯飛，陌上如煙。 春天，是播種的季節(jié)，浸種耕田，種瓜種豆。春天，更是出發(fā)的季節(jié)，春華秋實(shí)，種瓜得瓜種豆得豆。 我們已經(jīng)起航，我們正在路上，我們將奔向星辰大海。讓我們且聽風(fēng)吟，且嗅書香，且行且珍惜，去邂逅最美的芳華。 也相信：歲月中所有的付出，都不會(huì)被辜負(fù)；光陰里所有的美好，也都將如期而至！ 編輯：楊永凱、譚訓(xùn)英。攝影：姜衛(wèi)領(lǐng)銜“宣傳專班”攝影團(tuán)隊(duì)偕老班光影組合。審核：劉述利、孔鵬飛。溫馨提示：個(gè)別圖片來自網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系刪除。謝謝！