尋找春天，放飛夢想——利通區(qū)第十三小學四（6）放風箏活動紀實

櫻桃小丸子

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶?！标柟饷髅?，春暖花開，正是放風箏的最好時節(jié)。為了讓同學們領略春的魅力，感受放風箏的樂趣，四（6）班的同學們在班主任丁老師的帶領下，跟隨著春天的腳步來到十三小的操場上，與大自然進行了一場親密的接觸。 　　來到學校操場開始了放風箏活動，活動一開始，同學們就像一群快樂的小鳥嘰嘰喳喳地說個不停，十分興奮，他們時而好奇探索風箏的不同之處，時而認真的和同伴一起合作探索放風箏的方法......一會兒功夫，幾個有經(jīng)驗的同學就把風箏放上了天空，你看，他們臉上洋溢著成功的喜悅，操場上盡是他們奔跑的身影和咯咯地笑聲。更多的同學仍在不懈地努力著，他們快樂地嘗試、努力著。終于，有更多的風箏飛上了天空，同學們在草地上跑著，鬧著、幸福的笑聲回蕩在整個操場，盡情的釋放著快樂，使這春天的天空變得更加生動、活潑、五彩繽紛。 　　同學們拉著風箏，迎著春風快樂地跑動，臉上露出了開心的笑容，五彩的風箏，承載著我們美好的夢想、承載著家長、老師的祝愿，自由飛翔在藍天碧空中，像一個個小精靈一樣，為天空增加了絢麗的色彩。 　　在學校同學們幾乎玩的還不夠盡興，放學后一起相約放風箏。 藍天白云下，一只只承載著夢想的風箏不斷升起，孩子們牽著風箏歡笑著，相互比看誰的風箏飛得更高。 　　春天是放風箏的最好的季節(jié)，是一次非常有趣的活動，既親近了大自然，也陶冶了情操，又鍛煉了身體，增強了同學們的活動能力。 本次放風箏活動，充分調(diào)動了同學們的積極性參與性，鍛煉同學們的動手、動腦水平和社會實踐能力，培養(yǎng)了同學們的合作意識，緩解了緊張的學習情緒，讓同學們感受到童真、童趣，在快樂中學習，在實踐中成長，激發(fā)了大家熱愛大自然、熱愛生活的情感，更重要的是體驗了整個放風箏的過程，體驗了由失敗走向成功伴著的喜悅，相信這對每位參加活動的同學來說都是一種巨大的收獲，激勵他們勇敢面對生活和學習中的困難。