鄒平市孫鎮(zhèn)中心幼兒園“家園連線，游戲相伴”小班級部線上居家指導(dǎo)（第五期）

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親愛的家長、可愛的寶貝們： 最近，突如其來的新冠疫情讓我們迅速進(jìn)入抗疫狀態(tài)：全員核酸檢測，全員居家隔離。受到疫情影響，我們都只能居家，為豐富孩子們的居家生活，幼兒園開展了一系列的線上教育教學(xué)活動，讓孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中樂，停課不停學(xué)，讓宅在家的時(shí)光更有意義。“家園連線，游戲相伴”第五期如約而至！ 本期內(nèi)容導(dǎo)讀 一、科學(xué)防控 防疫知識小科普二、游戲推薦 1.理論學(xué)習(xí) 2.親子游戲: 看誰反應(yīng)快三、藝術(shù)活動 1.律動: 春天 2.點(diǎn)點(diǎn)畫: 漂亮的大樹四、繪本推薦 《小牛的春天》五、習(xí)慣養(yǎng)成 我會觀察六、溫馨提示 疫情防控 　　疫情來襲，我們應(yīng)該做好防護(hù)措施，加強(qiáng)防范意識，日常生活中不能有一絲懈?。∫?yàn)榇蜈A防疫這場“戰(zhàn)爭”，需要我們每個(gè)人的支持！ 游戲推薦理論學(xué)習(xí) 　　“兒童不是成人的縮影，而是有他獨(dú)特的生理、心理特點(diǎn)的?！蹦敲次覀?nèi)绾瓮ㄟ^適應(yīng)兒童獨(dú)特的生理與心理的教學(xué)方法，開啟兒童的心智之窗呢？毋庸置疑，游戲起著重要作用。因?yàn)橛螒蚴怯變旱谋灸?，陳鶴琴先生也提出“兒童期就是塑造期”，我們要通過什么樣的途徑去自然地塑造幼兒，我想游戲有著舉足輕重的作用。本期游戲理念學(xué)習(xí)帶來陳鶴琴先生的父母是兒童游戲的伴侶。 　　父母是影響孩子成長最為重要的人，在幼兒的心智尚未成熟之前，他們就是以父母作為學(xué)習(xí)的榜樣。但我更想說的是，父母在肩負(fù)孩子的教育重任的同時(shí),也要承擔(dān)孩子玩伴的角色。因?yàn)?，在平等互動的游戲中我們的父母可以增進(jìn)與孩子的感情，縮短與孩子的距離，也能對孩子的性情、能力有更深入的了解?？墒窃诂F(xiàn)實(shí)生活中，我們的父母常常是以成人的角度對待兒童，刻板的規(guī)定孩子什么該做什么不該做，卻很少站在孩子的角度，和他們一起游戲，讓他們度過一個(gè)快樂的童年。 不是父母的觀念都完全正確，父母也得學(xué)習(xí)，這是一種對等的尊重與交流。不過，值得欣慰的是這樣的觀念正日益被我們所重視。我現(xiàn)在所接觸到的年輕父母，越來越多的會有時(shí)間和孩子一起游戲，但是這僅局限于低齡階段，隨著孩子年齡的增長，有的父母會提出更多的要求，不僅不會與孩子共同游戲，反而會剝奪孩子游戲的權(quán)利。當(dāng)孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，父母會站在成人的位置批評孩子，而不會繼續(xù)用對等的形式幫助他們改正。所以，能做到始終將自己放在與孩子同等的位置上，甚至樂于與孩子游戲的父母是難能可貴的。這對幼兒的成長將有莫大的幫助，從另一角度看，也是對幼兒今后人生的一種潛移默化的啟迪。 親子游戲 　　孩子要對事情迅速做出反應(yīng)，需要通過運(yùn)用眼、耳及身體等感官，聚精會神來完成任務(wù)。這要求孩子大腦反應(yīng)快，動作配合迅速，注意力高度集中。今天我們推薦的“看誰反應(yīng)快”的游戲可以提高孩子的注意集中能力。  游戲材料：    毛絨玩具或者家中好拿的物品。游戲玩法：   幼兒與家長面對面坐，將物品放于兩人中間，聽口令（頭、耳朵、肩、膝蓋、腳尖）當(dāng)聽到擺放的物品的名字時(shí)，雙方同時(shí)去搶物品，搶到為勝利。游戲可以重復(fù)玩，搶的時(shí)候注意安全。 　　我國教育家陳鶴琴說：“游戲的直接用處，雖只是尋求快樂，然而間接用處甚大，因?yàn)樗梢园l(fā)展孩子的身心，敏捷兒童的感覺，與兒童的生活有莫大之助益?！薄翱凑l反應(yīng)快”這個(gè)親子游戲需要孩子口、耳、心并用，因此能讓他注意力高度集中，同時(shí)也鍛煉了思維的快速反應(yīng)能力、思維的敏捷性，孩子玩起來會樂此不疲。 藝術(shù)活動律動:春天 　　“春天天氣真好，花兒都開了，楊柳樹枝對著我們彎彎腰，蝴蝶姑娘飛來了，蜜蜂嗡嗡嗡，小白兔兒一跳一跳又一跳......"春天來了，我們跟著幼兒園的楊老師一起唱一唱，跳一跳吧！ 寫給家長的話: 律動是以幼兒身體動作為基礎(chǔ)，以節(jié)奏訓(xùn)練為中心的綜合性藝術(shù)活動，具有游戲性、表演性、反復(fù)性的特點(diǎn)，可以鍛煉幼兒動作的協(xié)調(diào)性，提高其對藝術(shù)的表現(xiàn)力，培養(yǎng)幼兒對參與美的活動興趣。 點(diǎn)點(diǎn)畫:漂亮的大樹 　　點(diǎn)點(diǎn)畫是一種簡單的繪畫方式，主要是用點(diǎn)畫的方式來將物體表現(xiàn)出來，既可以培養(yǎng)幼兒的動手能力又能讓幼兒感受繪畫的魅力，提高幼兒對于美術(shù)活動的興趣。 材料準(zhǔn)備：水彩筆5支左右或者水粉顏料色五種，白色A4紙一張。 寫給家長的話： 家長可以引導(dǎo)孩子用筆尖的點(diǎn)裝飾不同的圖案，家長還可把A4紙變成不同的形狀，增加點(diǎn)畫的樂趣。在點(diǎn)畫過程中，鼓勵(lì)孩子選擇自己喜歡的顏色去點(diǎn)畫。在點(diǎn)畫的過程中，爸爸媽媽注意觀察孩子的注意力是否集中，不要打斷孩子點(diǎn)畫的過程，可以給孩子計(jì)時(shí)，看孩子用多久才能完成這幅作品。 點(diǎn)畫這個(gè)活動能夠提高孩子獨(dú)立、自主、創(chuàng)造的能力，培養(yǎng)孩子動手操作的能力，也能培養(yǎng)孩子注意力。孩子的涂鴉是前書寫的訓(xùn)練，家長在孩子點(diǎn)畫的過程中注意孩子的握筆姿勢。 繪本推薦 　　春天來了，冰雪融化了，泥土露出了臉，草兒冒出了嫩芽，花兒開了，草兒長得很茂盛，風(fēng)兒吹過，暴風(fēng)雨來了，很安靜，下雪了，雪花鋪滿地，到處白茫茫，春天又要來了，雪融化了，小牛的角長出了一點(diǎn)點(diǎn)……我們來一起聽聽繪本故事《小牛的春天》。 　　《小牛的春天》是一本充滿了藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力的作品，一個(gè)故事，兩條線索：一條是小牛從頭年春天到第二年春天的成長；另一條是春夏秋冬，四季交替。這兩條線索通過作家極富創(chuàng)意的畫面設(shè)計(jì)，時(shí)而交織，時(shí)而分離。 全書用77個(gè)字，描述了四季的草長鶯飛，花開花落，生命的美好純凈、豐富充盈，都在永恒的時(shí)間循環(huán)中，獲得了雋永的詩意和溫暖人心的力量。      書中文字簡短，跳躍、空靈、詩意、雋永，講讀時(shí)寶爸寶媽可以根據(jù)孩子的年齡和理解能力進(jìn)行填空和補(bǔ)充，也可以鼓勵(lì)孩子根據(jù)文字提供的線索和圖畫內(nèi)容自己來講述故事，注意把握講讀的節(jié)奏，推進(jìn)故事主線的進(jìn)展。  和孩子一起說一下：      1.繪本中描繪了哪些季節(jié)的景色？      2.在季節(jié)的變化里，小牛有哪些變化？      3.在這些季節(jié)里，還有哪些事物也發(fā)生了哪些變化？      4.猜猜再過一個(gè)春天，長著角的牛又會發(fā)生什么樣的變化呢？ 習(xí)慣養(yǎng)成 　　清明前后種瓜點(diǎn)豆，在這春暖花開的季節(jié)，我們小班級部倡議家長和孩子們一起參加“我和種子一起成長”活動，與孩子一同認(rèn)識種子、播下種子，讓孩子們?nèi)タ础⑷ッ?、去比較、去探索。 第①步，我們需要準(zhǔn)備的材料有??：花盆、土（營養(yǎng)土）、種子、小鏟子、水。 第②步，把準(zhǔn)備好的土松一松。 第③步，將我們準(zhǔn)備好的種子均勻的撒在泥土上，再為它們蓋上一層被子。 第④步，給小種子喂點(diǎn)水，讓它快快發(fā)芽吧。 我們把種子種植成功后，就承擔(dān)起照顧種子的任務(wù)，每天去觀察它的變化，和爸爸媽媽一起去觀察、記錄種子成長的過程。 寫給家長的話:  1.家長和寶貝們挑選“種子”進(jìn)行種植，通過觀察種子的成長過程，一起感受生命成長的驚喜。        2.在孩子們照顧植物的這一過程中爸爸媽媽們要作為觀察者、記錄者、協(xié)助者的角色，記錄下孩子的成長印記。 溫馨提示 　　因當(dāng)前我市疫情防控形式嚴(yán)峻復(fù)雜，結(jié)合當(dāng)前疫情防控要求，在此向全體師幼及共同居住人提出如下提醒: 1.全體師生居家保持靜止?fàn)顟B(tài)，非必要不出門，配合社區(qū)管理和核酸檢測。 2.是做好居家測溫和上報(bào)班級小程序，體溫異?；蛴衅渌Y狀的及時(shí)上報(bào)社區(qū)和幼兒園。 3.根據(jù)官方公布的疫情信息，如果在時(shí)間、地點(diǎn)與確診病例可能有接觸或軌跡交叉的人員，第一時(shí)間向?qū)俚劓?zhèn)（街道）、村（社區(qū)）或工作單位報(bào)告，并配合做好各項(xiàng)疫情防控措施。 4.一旦出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力等癥狀立即到醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門診就診，不乘坐公共交通工具。 5.不信謠、不傳謠，時(shí)刻保持個(gè)人防護(hù)意識，戴口罩，勤洗手，常通風(fēng)，少聚集，用公筷，保持安全社交距離。 6.請家長合理安排孩子的作息時(shí)間，科學(xué)飲食，保證充足睡眠；堅(jiān)持每天1小時(shí)體育鍛煉，增強(qiáng)身體免疫力。 7.要重點(diǎn)關(guān)注孩子的心理健康，多陪伴孩子，多溝通，消除焦慮情緒。 對于班級的各項(xiàng)摸排工作，請給予理解與支持，并按時(shí)間節(jié)點(diǎn)如實(shí)上報(bào)填寫，謝謝合作！ 我們堅(jiān)信：陰霾終將散去，陽光依舊溫暖。讓我們攜手并肩，一起抗疫！ 　　我們希望這場“疫情戰(zhàn)”帶給孩子們的不僅是隔離、病毒斗爭。更多的是有溫度的生命教育、生活思考。不斷學(xué)會感恩、學(xué)會敬仰，待春暖花開時(shí)孩子們的心田會有更多愛的滋養(yǎng)。