【支部活動(dòng)】用愛(ài)澆灌，讓山區(qū)孩子理想花開(kāi)

山陽(yáng)縣第五小學(xué)

【寫(xiě)在前面】教師，人類(lèi)靈魂的工程師。城關(guān)街道九一小學(xué)一直以來(lái)重視教師發(fā)展和提升，近年來(lái)涌現(xiàn)出縣教學(xué)能手、街辦教學(xué)能手、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、扶貧先進(jìn)個(gè)人等一批碩果累累的榮譽(yù)；城關(guān)街辦九一小學(xué)一直以來(lái)嚴(yán)抓師德管理，通過(guò)分包領(lǐng)導(dǎo)主抓，集體學(xué)習(xí)，個(gè)別談話，形成了一支專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的師資隊(duì)伍。今天，我校教師王樺參加科教局組織的“師德演講—我的育人故事”比賽中獲得二等獎(jiǎng)，現(xiàn)把她的師德育人故事發(fā)出來(lái)供大家交流學(xué)習(xí)。 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位老師：大家早上好，我演講的題目是《用愛(ài)澆灌，讓山區(qū)孩子理想花開(kāi)》。 “師者，傳道授業(yè)解惑也”，韓愈的這句話膾炙人口，道出了教師的偉大。很小的時(shí)候我就很崇拜老師，覺(jué)得老師什么都會(huì)，什么都知道，每當(dāng)老師給我一個(gè)表?yè)P(yáng)，我會(huì)激動(dòng)萬(wàn)分，到處張揚(yáng)。爸爸媽媽也把“給老師說(shuō)”作為管理我的法寶。所以，在我幼小的心靈里，就牢牢樹(shù)起了“成為老師，教書(shū)育人”的初心。2003年，我如愿以償考上了師范大學(xué)。“雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬(wàn)花潤(rùn)”，我參加工作的第一站是戶塬中學(xué)。剛參加工作，我躊躇滿志，終于可以在屬于自己的課堂上盡情揮灑了。我?guī)е鴿M腔激情，把愛(ài)、尊重都想給予我的每一個(gè)學(xué)生，我全身心投入，想讓山區(qū)孩子走出大山，去看外面的世界。當(dāng)時(shí)所帶學(xué)生都是戶塬山中孩子，他們告訴我，他們最遠(yuǎn)就去過(guò)山陽(yáng)縣城，沒(méi)見(jiàn)過(guò)紅綠燈，沒(méi)吃過(guò)漢堡、薯?xiàng)l。我聽(tīng)了，很難受，就用自己的親身經(jīng)歷告訴他們知識(shí)可以改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)是山區(qū)孩子最容易走的路。孩子們都是住宿生，一星期才回家一次，每次都要走十幾里的山路。每周孩子們最多有20元的生活費(fèi)，有的孩子用完了，我給找；晚上去查宿，有的孩子發(fā)高燒，我?guī)е麄內(nèi)ネ饷嬲裔t(yī)生、買(mǎi)藥；周五放學(xué)，孩子們要過(guò)金錢(qián)河回家，我去送……我覺(jué)得這就是老師的日常生活，是老師工作的意義。其中有個(gè)叫小琴的學(xué)生，是我?guī)У牡诙贸踔猩?，家住賽鶴嶺的大山里。注意到她是因?yàn)槟悄甓焯貏e冷，班上有幾個(gè)女生穿得特別單薄，我便把自己上大學(xué)時(shí)的一些衣物拿過(guò)來(lái)，放在辦公室床上，讓這幾個(gè)女生挑選，其中一個(gè)女生沒(méi)動(dòng)，就是小琴，她說(shuō)：“老師，你的那些衣服太漂亮了，我長(zhǎng)的又黑又丑，穿著不合適。”這都是舊衣服，再說(shuō)怎么會(huì)不合適呢？后來(lái)經(jīng)過(guò)深入了解，我才知道，她媽媽是個(gè)啞巴，爸爸是個(gè)老實(shí)巴交的農(nóng)村人，一家人在村里沒(méi)地位，很窮，她在班上也經(jīng)常被同學(xué)嘲笑，說(shuō)她又黑又丑，長(zhǎng)得像拖把，笑她媽媽是啞巴，她很自卑。我聽(tīng)后很震驚，原以為我把公平都給了孩子們，可誰(shuí)曾想在一個(gè)小小的班級(jí)，大家竟會(huì)這樣對(duì)待一個(gè)柔弱的小姑娘。第二星期，我回城里買(mǎi)了一件新毛衣，從家里找了幾件好衣服，特意送給小琴。帶她到辦公室?guī)退嵯矗瑩Q了衣服的小琴漂亮多了，我告訴她：“沒(méi)人能小瞧你，你必須自信！”以后我經(jīng)常照顧小琴，給她買(mǎi)文具，讓她當(dāng)語(yǔ)文課代表，慢慢的班上沒(méi)人嘲笑她了，她的學(xué)習(xí)也提高了。初三那年，我由于休產(chǎn)假，沒(méi)有帶小琴了，聽(tīng)說(shuō)那年她沒(méi)有考上山陽(yáng)中學(xué)。中考結(jié)束后，她找到我，哭著告訴我，她不上學(xué)了，她媽媽身體不好，她要回家?guī)桶职指苫?，供弟弟上學(xué)。我告訴她：“小琴，或許現(xiàn)在你覺(jué)得生活很艱難，可有時(shí)挺一下就熬過(guò)去了呀，你有沒(méi)有想過(guò)補(bǔ)習(xí)一年？”“補(bǔ)一年就能考上嗎？”“考不上也無(wú)悔！”小琴最終聽(tīng)了我的話去補(bǔ)習(xí)了，而那一年，我剛好工作調(diào)入縣城。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)小琴考上了山陽(yáng)中學(xué)，我心里很是寬慰。幾年后的一個(gè)暑假，我接到一個(gè)陌生電話，是小琴，她告訴我，她高考又沒(méi)考上，不過(guò)還沒(méi)等我安慰，她就自己告訴我，她決定再補(bǔ)一年。一年后，她如愿考上桂林的一所理工院校。在她大二寒假快過(guò)完時(shí)，有一天打電話讓我去一下車(chē)站，說(shuō)本來(lái)想來(lái)看看我，可時(shí)間來(lái)不及了。我去了車(chē)站，看見(jiàn)小琴，她得變化很大，自信、陽(yáng)光、漂亮，她送給我一箱酸奶和幾個(gè)蘋(píng)果，笑笑說(shuō)：“老師，對(duì)不起，我也沒(méi)啥給你的，一直在打工，生活費(fèi)是打工賺的，這是一點(diǎn)心意。千萬(wàn)別拒絕?！睆哪且院?，她靠打工給自己買(mǎi)了手機(jī)，每逢過(guò)節(jié)都會(huì)給我發(fā)信息或微信。一次，她談到我對(duì)她得影響道：“老師，沒(méi)有你就沒(méi)有今天的我！你的公平，陽(yáng)光和愛(ài)，讓我找到了自信，在最需要幫助的時(shí)候是你拉了我，初三我去補(bǔ)習(xí)，高三補(bǔ)習(xí)，包括我讀研，都有你的影響，你讓我知道了學(xué)習(xí)可以改變命運(yùn)。你知道嗎？你送我得那件毛衣，我一直帶著，上了大學(xué)還在穿，是你帶給我溫暖和自信……”聽(tīng)了這話，說(shuō)不感動(dòng)是假的，我沒(méi)想到，老師真的可以影響、改變一個(gè)人的一生。 同樣，每年的教師節(jié)我還會(huì)收到幾份祝福，有小賈的、小萍的、小莉的……他們都是我?guī)н^(guò)的學(xué)生，或許他們的經(jīng)歷和小琴不同，但在他們心目中我應(yīng)該是那個(gè)或多或少影響到他們，值得他們尊敬的老師吧。我想這也是我教書(shū)生涯中的一點(diǎn)小幸福吧！一個(gè)好的教師，言傳身教，都是學(xué)生行為的指針。我愿朝著這樣的好教師奮斗。 “雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，作為中國(guó)特色新時(shí)代的山區(qū)教師，承擔(dān)著中華民族偉大復(fù)興的使命，任重道遠(yuǎn)，我會(huì)始終拋開(kāi)功利觀念，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，敬業(yè)、愛(ài)崗、愛(ài)生，在平凡的崗位上干著平凡的事。也許星星會(huì)白了我的頭發(fā)，歲月會(huì)皺了我的面額，但“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，待到山花爛漫時(shí)，我在叢中笑。謝謝大家! 【九一小學(xué)副校長(zhǎng)張正民為王樺獲獎(jiǎng)而做】 鶯飛草長(zhǎng)二月天，桃紅梨白柳如煙。豐陽(yáng)美景育英才，選手二小舒情懷。九一小學(xué)有王樺，師德演講棒棒噠。街辦比賽獲狀元，縣局逐鹿是榜眼。