師徒結(jié)對(duì)傳幫帶，匯報(bào)課上展風(fēng)采——記江華思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校師徒結(jié)對(duì)匯報(bào)課活動(dòng)

雯子醬

為加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度，促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，更好的發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)和輻射作用。2022年3月24日，思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校2022年師徒結(jié)對(duì)匯報(bào)課活動(dòng)如火如荼地展開(kāi)。 　　參加本次師徒結(jié)對(duì)匯報(bào)課的教師如下 　　本次匯報(bào)課分三個(gè)組進(jìn)行。 　　匯報(bào)課上，每一位青年教師各展所長(zhǎng)，精心巧妙的課堂設(shè)計(jì)，幽默風(fēng)趣的課堂語(yǔ)言，制作精美的課件，不僅展現(xiàn)出良好的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，沉穩(wěn)鎮(zhèn)定，還充分利用多媒體調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂氣氛和諧流暢，有效地提升了課堂教學(xué)效率，促進(jìn)了青年教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。 文科組 　　課堂上，教師們深入解讀文本，創(chuàng)設(shè)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與文本有效對(duì)話，激發(fā)學(xué)生的情感體悟并以飽滿(mǎn)豐富的情感感染學(xué)生，達(dá)到了以情共情的目的，將課堂氛圍推向高潮。 理科組 　　教師們十分注重解題方法和策略的指導(dǎo)。教學(xué)中，以小組為單位進(jìn)行合作討論與交流，設(shè)計(jì)解題方案。把課堂的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生親自經(jīng)歷尋找解決問(wèn)題的多種方法。 英語(yǔ)組 　　教師通過(guò)情境化呈現(xiàn)新單詞、大聲朗讀句子、聽(tīng)說(shuō)做訓(xùn)練，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生各個(gè)感覺(jué)器官來(lái)參與課堂，關(guān)注不同學(xué)習(xí)風(fēng)格學(xué)生的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在做中學(xué)、學(xué)中做，充分體現(xiàn)了以學(xué)為中心的教學(xué)理念。 課堂掠影 　　在匯報(bào)課活動(dòng)中，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)青年教師在師傅的引領(lǐng)下迅速成長(zhǎng)。與此同時(shí)，孩子們?cè)谇嗄杲處煹膸ьI(lǐng)下熠熠生輝。 獲獎(jiǎng)名單 　　經(jīng)過(guò)評(píng)委們認(rèn)真的評(píng)議與討論，對(duì)匯報(bào)課教師的課堂進(jìn)行打分，最終評(píng)議出了文科組、理科組、英語(yǔ)組匯報(bào)課獲獎(jiǎng)的教師。 　　每一次教研的開(kāi)展都是為了凝心聚力更好地出發(fā)。此次活動(dòng)的開(kāi)展，為青年教師提供了一個(gè)展示自我，超越自我的平臺(tái)，相信我校青年教師在經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的無(wú)私幫助下，一定能迅速成長(zhǎng)，站穩(wěn)講臺(tái)，為學(xué)校發(fā)展和學(xué)生成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。 文字：張立雯 圖片：文藝 審核：喻瓊、胡艷芬