同課異構(gòu)顯魅力，教研不輟共成長--蒙公民中“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)

蒙公民中

如果說語文是一片燦爛的星空，那么語文老師求真問道的身影就是星空中最閃耀的星光。<div> 為了落實(shí)“雙減”政策，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率，也為了增進(jìn)教師之間的課堂交流，促進(jìn)教師教學(xué)能力提升，我校舉行了七、八年級語文科“同課異構(gòu)“教研活動(dòng)。</div> 一、積極準(zhǔn)備八年級語文教師在同課異構(gòu)活動(dòng)中進(jìn)行集體備課七年級語文教師在同課異構(gòu)活動(dòng)中進(jìn)行集體備課翚老師指導(dǎo)黃瀅老師做課件雷主任親自指導(dǎo)庾勵(lì)晶老師做課件老師們探討課件制作翚老師指導(dǎo)黃瀅老師做課件老師們探討課件制作老師們探討課件制作丘月彩老師和黃瀅老師在做課件庾老師在做課件黃瀅老師在做課件兩位美女分享做好的課件，好開心！ <div> 兩份不同的導(dǎo)學(xué)案，不同的驚喜！<br></div> 巧設(shè)導(dǎo)學(xué)案，以“整體感悟、自主探究、延伸拓展”等環(huán)節(jié)為抓手，落實(shí)單元學(xué)習(xí)任務(wù)。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和探究能力。二、精彩的課堂，課堂上，黃瀅老師清晰精美的板書、飽含深情的朗讀、真摯親切的交流，都展現(xiàn)了一位語文教師的良好素養(yǎng)。在丘月彩老師的鼓勵(lì)下，同學(xué)們積極舉手發(fā)言。丘老師的課如同一條奔涌的河流，底蘊(yùn)深厚，給人以回味的空間。庾勵(lì)晶老師初出茅廬，但毫不怯場。黃文教老師耐心講解，同學(xué)們正聽得津津有味。黃老師立足學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，打造高效課堂，重在“還教于生”。課堂教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，清晰簡潔，重點(diǎn)突出，收放自如。三、認(rèn)真聆聽書聲陣陣課堂暖，鋼筆沙沙字跡芳。伴隨著活躍的課堂，聽課老師們提筆寫下心得和反思。 “問渠那得清如許，為有源頭活水來”，立足課堂，放眼課外，天高地闊。四、高效的研討課后評課。授課老師闡述了自己的教學(xué)設(shè)計(jì)及反思，參與活動(dòng)的教師從教學(xué)思路、教學(xué)方法、學(xué)生表現(xiàn)等方面各抒己見，紛紛指出課堂教學(xué)的亮點(diǎn)以及有待改善的地方，毫無保留地表達(dá)了自己的觀點(diǎn)，交流了自己的教學(xué)心得。<div> 師指一條路，燭照萬里程。同課巧設(shè)計(jì)，異構(gòu)顯匠心。讓我們在同伴互助中成長，在同課異構(gòu)中收獲精彩。<br></div><div> 這次“同課異構(gòu)”的教學(xué)研討，讓我們真切地感受到不同教師對同一教學(xué)內(nèi)容的不同處理，不同的教學(xué)策略所產(chǎn)生的不同教學(xué)效果，由此拓寬了教師的教學(xué)思路，促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長。<br></div> 圖片來源：語文組<div>編輯：林學(xué)功</div><div>審核：雷敬謀<br><div><br></div></div>