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齊心同抗疫 云端共成長 ——教研之花 線上綻放

向陽小學(xué)

<p>  為做好疫情防控工作,保障學(xué)生健康、平安,同時確保教育教學(xué)任務(wù)圓滿完成,按照上級部門要求,3月15日起,康平縣向陽小學(xué)嚴(yán)格落實“雙減”政策,堅持五育并舉,全方位統(tǒng)籌安排,規(guī)范有序地開展了線上教學(xué)。師生云端相聚,共同抗擊疫情。</p><p> 今天,我們將把目光聚焦在“線上”奮戰(zhàn)的老師們,記錄他們在這一特殊時期里的工作上的點點滴滴,傳遞正能量,弘揚向陽精神。</p> <p>  網(wǎng)上教學(xué)已經(jīng)兩周了,在線上教學(xué)的探索實踐中,我們積累了經(jīng)驗,同樣出現(xiàn)了許多困惑。為了提高線上教學(xué)質(zhì)量,拓寬線上教學(xué)的方法與思路,為了讓各教研組統(tǒng)籌教學(xué)進度及作業(yè)批改情況,總結(jié)線上教學(xué)經(jīng)驗相互學(xué)習(xí)借鑒,2022年3月25日,向陽小學(xué)各年級各學(xué)科教研組按照學(xué)校要求進行了線上教研的活動。</p> <p>  這次的線上教研活動,全校13個教研組的全體教師都積極參與。在教研活動過程中,老師們就線上教學(xué)以來使用軟件進行線上教學(xué)活動分享了各自的好做法、好經(jīng)驗。對于線上教學(xué)中遇到的問題及解決方法、如何應(yīng)對線上教學(xué)學(xué)生注意力不集中、怎樣了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果等幾個線上學(xué)習(xí)過程中的突出問題展開討論。大家各抒己見,相互解疑答惑,反饋交流,并提供有效的解決方法,教研氛圍濃厚。</p> <p>  語數(shù)組及英語組教師,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)周密部署下,開啟網(wǎng)絡(luò)直播線上教研活動,利用微信平臺,大家隔屏相望,組長總結(jié)線上教學(xué)經(jīng)驗,查擺存在問題,討論改進措施,商討教學(xué)內(nèi)容,選擇教學(xué)資源,分享直播技巧,梳理今后教學(xué)思路,制作下周線上教學(xué)計劃……</p> <p>  道法組組長張亞春老師提出“道德與法治學(xué)科線上教學(xué)存在的問題、對策與方法”,全組人員進行了細致的研討。從整體教學(xué)設(shè)計到具體細節(jié)處理,再到教學(xué)重難點突破,教師們結(jié)合本人的實際和線上教學(xué)經(jīng)驗,論述了自己的見解和做法,大家各抒己見,提出疑問、補充做法,共商改進。</p> <p>  心理健康教研組組長王明華老師就“疫情期間如何和父母和睦相處”和各位組員展開了討論,相信她們會帶給學(xué)生一個溫馨而有內(nèi)涵的課堂,教會學(xué)生怎樣和父母在這個特殊的時期和睦相處。</p> <p>  科學(xué)組組長張麗波老師提出“小學(xué)科學(xué)線上教學(xué)應(yīng)該提前做好哪些準(zhǔn)備”的研討。教研組成員紛紛發(fā)表觀點、實際經(jīng)驗,為同組人答疑解惑,這樣深入細致的研討,這樣的碰撞,集眾人智慧于一體,做到高質(zhì)量教研。</p> <p>  綜合實踐組組長單曉麗老師也和組員就問題展開研討,思維碰撞火花為的是更好的進行教學(xué),更好的培養(yǎng)學(xué)生動手實踐能力,更好的指導(dǎo)學(xué)生居家學(xué)習(xí)。</p> <p>  體育組組長李冰巖老師提出“討論低年級如何預(yù)防和糾正錯誤動作”,就這一問題各位體育老師積極參與,各抒己見,相互啟發(fā),從策略、收獲、反思、建議等方面共研互促,讓體育教學(xué)、居家體能訓(xùn)練不間斷。</p> <p>  音樂組組長劉立偉老師提出“如何提高網(wǎng)絡(luò)教學(xué)授課質(zhì)量”,各位教師結(jié)合自己的教學(xué)實踐,從教學(xué)中的教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)重點的把握、教學(xué)過程中環(huán)節(jié)的設(shè)置、銜接過渡等問題進行了交流發(fā)言,做到了智慧碰撞、資源共享,真正體現(xiàn)了集體備課的意義和實效性。</p> <p>  美術(shù)組教師在組長莊紅老師的指導(dǎo)下集思廣益,探索更多形式多樣、充滿童趣的美術(shù)作品,將繼續(xù)充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)優(yōu)勢,師生攜手為疫情戰(zhàn)役盡一份綿薄之力。</p> <p>  疫情雖然阻止了我們奔向教室的腳步,但阻擋不了每一位教育者培育桃李的激情。我們向陽小學(xué)的每一位老師將執(zhí)著于自己的教育初心,透過小小的手機屏幕,匯聚集體智慧,先研后教,讓思想在碰撞中求同存異,互相促進。也相信老師們定能用更專業(yè)的能力與態(tài)度共同吐故納新,反思蛻變,讓教研之花在線上綻放!</p> <p style="text-align: right;" class="ql-indent-1">撰稿:湯波</p><p class="ql-indent-1" style="text-align: right;">圖片:各教研組組長</p><p class="ql-indent-1" style="text-align: right;">審核:高麗娜</p><p><br></p>

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