精準(zhǔn)分析求突破，凝心聚力再前行——玉林一中召開2022屆高三第三次綜合檢測(cè)質(zhì)量分析會(huì)

廖金海廣西特級(jí)教師工作坊

春分已過，生機(jī)盎然。為深入分析玉林市第三次統(tǒng)測(cè)我校高三成績，總結(jié)前一階段高考備考中存在的問題，為后階段二輪備考復(fù)習(xí)的教育教學(xué)科學(xué)備考指明方向，3月25日下午，玉林一中高三年級(jí)在教學(xué)樓702會(huì)議室召開了第三次綜合檢測(cè)質(zhì)量分析會(huì)。 　　玉林市教科所廖金海副所長應(yīng)邀參加質(zhì)量分析會(huì)，玉林一中陶標(biāo)書記、高三年級(jí)全體領(lǐng)導(dǎo)和教師參加了會(huì)議。分析會(huì)由年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)王進(jìn)副校長主持。 △ 王進(jìn)副校長主持分析會(huì) 　　會(huì)議第一環(huán)節(jié)是鐘艷老師作優(yōu)秀教師代表發(fā)言。鐘老師說了三點(diǎn)感悟，一是要感謝高三數(shù)學(xué)組團(tuán)隊(duì)和任教班級(jí)班主任的鼓勵(lì)支持；二是繼續(xù)堅(jiān)持講練結(jié)合，精準(zhǔn)備考，不斷關(guān)注和鼓勵(lì)臨界生；三是積極鉆研高考題，博采眾長，多向優(yōu)秀教師們學(xué)習(xí)。 △ 鐘艷老師發(fā)言 　　會(huì)議第二環(huán)節(jié)，由1925班班主任馮瑋老師作優(yōu)秀班主任代表發(fā)言。馮老師用心用情去感化學(xué)生，凝聚班級(jí)力量，她曾在開學(xué)時(shí)用心的用毛筆在書簽上寫下了一個(gè)個(gè)同學(xué)的名字，作為新年禮物送給了同學(xué)們。平時(shí)馮老師善于利用班會(huì)課來做好勵(lì)志教育和心理疏導(dǎo)，及時(shí)表揚(yáng)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生調(diào)整好心態(tài)，在這次統(tǒng)測(cè)中取得了很大的進(jìn)步和優(yōu)異成績。 △ 馮瑋老師發(fā)言 　　會(huì)議第三環(huán)節(jié)由優(yōu)秀備課組化學(xué)組組長堯征老師發(fā)言。本次考試化學(xué)組進(jìn)步較大，堯老師做了如下總結(jié)：一是精準(zhǔn)備課，集體研判；二是精編資料，精選試題；三是研究學(xué)情，落實(shí)作業(yè)批改；四是落實(shí)臨界生輔導(dǎo)工作；五是向優(yōu)秀備課組學(xué)習(xí)。 △ 堯征老師發(fā)言 　　會(huì)議第四環(huán)節(jié)，由王進(jìn)副校長做總結(jié)發(fā)言并作質(zhì)量分析。王副校長通過講述備考過程中老師們感人的事跡，對(duì)2022屆全體年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、備課組長、班主任和科任老師的辛勤付出和傾情奉獻(xiàn)表達(dá)了衷心的感謝！王副校長指出，全體高三教師要以此次質(zhì)量分析會(huì)為契機(jī)，充分發(fā)揮統(tǒng)考的診斷與導(dǎo)向功能，深入分析，優(yōu)化策略，通過科學(xué)備考和高效課堂不斷提升沖刺階段的備考效果。王副校長提出全體教師應(yīng)通過科學(xué)的安排和精心的謀劃，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，重點(diǎn)突破，緊盯薄弱環(huán)節(jié)，落實(shí)“一生一策”，狠抓綜合科強(qiáng)化訓(xùn)練，充分調(diào)動(dòng)創(chuàng)造性和積極性，堅(jiān)定信心，克服困難，提振士氣，穩(wěn)打穩(wěn)扎，全力以赴，推進(jìn)高三備考質(zhì)量的提升。 △ 王副校長總結(jié)發(fā)言 　　會(huì)議第五環(huán)節(jié)是廖金海副所長作第三次統(tǒng)測(cè)質(zhì)量分析報(bào)告。廖副所長充分肯定了玉林一中的統(tǒng)考成績和高考備考工作，并對(duì)本次統(tǒng)測(cè)各學(xué)科試題情況、學(xué)生暴露問題逐一進(jìn)行了分析，為我校下一步高考備考把脈診斷、出謀劃策，提出了符合實(shí)際的教學(xué)建議。廖副所長提出，教師要調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性，回歸教材，重視基礎(chǔ)，精選試題，進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，達(dá)到高效復(fù)習(xí)。最后廖副所長寄語全體高三教師們堅(jiān)定必勝信心，祝愿2022年玉林一中高考必勝！廖副所長的指導(dǎo)，使我們的后期復(fù)習(xí)更具有方向性和針對(duì)性。 △ 廖金海副所長指導(dǎo)發(fā)言 　　最后，陶標(biāo)書記對(duì)高三備考工作作指導(dǎo)。陶書記提出，全體領(lǐng)導(dǎo)和教師都要精確分析數(shù)據(jù)，積極針對(duì)存在問題想對(duì)策，要求大家明確目標(biāo)、把握方向、凝心聚力、提高效率、精研精練，增強(qiáng)備考針對(duì)性和精準(zhǔn)性，努力營造嚴(yán)肅認(rèn)真的備考氛圍。陶書記指出教師應(yīng)精心研讀廖副所長提出的科學(xué)指導(dǎo)方法，優(yōu)化各科的進(jìn)度安排，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)性和學(xué)生主體性，增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)、問題導(dǎo)向，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，以飽滿的精神穩(wěn)步推進(jìn)高考備考工作，爭(zhēng)取新的突破。 △ 陶標(biāo)書記指導(dǎo)發(fā)言 　　集眾智，誓把備考推向深入；舉全力，踔厲奮發(fā)拼搏不已。通過召開本次質(zhì)量分析會(huì)，老師們奮斗的動(dòng)力更加足了，明確了教學(xué)改進(jìn)的方向。我們將重新出發(fā)，以最好的狀態(tài)和學(xué)生們一起沖刺高考。鳳凰花開日，金榜題名時(shí)，玉林一中2022屆高三加油！高考必勝！ 撰稿 | 覃夏攝影 | 樊莎初審 | 楊炎坤終審 | 王進(jìn)