班班有特色處處皆精彩——北關小學二年級最美教室展示

北關小學

教室，是孩子們學習的陣地，是知識的殿堂，更是一個集體團結奮進的大本營。為了給孩子營造一個舒適、溫馨的學習環(huán)境,營造一個積極共進的學習氛圍，進一步優(yōu)化育人環(huán)境，增強班級集體的凝聚力。我校開展了“最美教室”評選活動,我們二年級六個班全體師生發(fā)揚團結合作精神，讓教室每一個角落都煥發(fā)出生機勃勃的教育力量！ 2.1? 班 　　教室內的小小一角展示了同學們自己親手完成的精美畫作。無不在向同學們展示著二年級一班同學的心靈手巧。 　　以學生作品為主，體現(xiàn)班級小主人的地位。有聲的環(huán)境與無聲的文化有機結合，創(chuàng)造了一片有生命感的教室文化天地，使學生在無聲的熏陶、感染和鞭策中中受到“美”的教育。 2.2? ?班 　　每一塊黑板都有自己的特色，讓教室洋溢著溫暖。讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。在書籍中，踏上求知求真的天梯。 　　白曰不到處，青春恰自來。二年級二班的角落，一抹盎然的新意，也給緊張的學習生活帶來了一縷明媚。 2.3? ?班 　　二年級三班的班級文化，傾注了老師和同學們的心血和努力，每一處都賞心悅目，每一處都主題鮮明。最美教室因你們的付出而更加美麗。 2.4? ?班 　　“潤澤生命，教育無痕”，濃郁的文化氛圍、優(yōu)美的環(huán)境，給孩子們以美的啟迪和熏陶，二年級四班的老師和同學們各顯神通，力求讓“墻壁說話”。手抄報、畫報、黑板報.......形式多樣、內容豐富。讓人耳目一新！ 2.5? ?班 　　“讓安全記心間，讓文明住校園”，一幅幅美麗的畫卷，一句句溫馨的禮貌語言，傳遞著＂文明之花”“健康快樂，陽光向上＂是我們二五班的集體目標，讓我們在這溫馨怡人的教室里共同播種希望健康成長！ 2.6? 班 　　我們是學習的小主人，一起約定，遵守約定，用知識裝扮我們的學習圣地。瞧，一幅幅漂亮地圖畫里蘊藏著數(shù)學知識，理想樹承載著我們遠大地理想，我們會在這里為之努力，為之奮斗。加油，2.6班！ 　　本次“最美教室”評比活動中，不僅使孩子們學習的環(huán)境更優(yōu)美,更有利于增強學習氣氛。大家自己動手，班級凝聚力得到增強，創(chuàng)造創(chuàng)新精神得到發(fā)揚，也學會了團結協(xié)作。班級文化氛圍就此鮮活起來，讓墻壁煥發(fā)出光彩。這是我們北關小學自然美、追求人文美的良好風范。這是屬于我們的，溫馨、和諧、勵志、學習、成長的家園！攝影：劉永紅蒙紅利郭小倫 張小娟蘇軍麗何曉娜編輯：李清審核：張翠麗