【香溪春稻田?安全活動(dòng)篇】——“防疫記于心，演練見(jiàn)于行”2022年春季疫情防控演練

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近日來(lái)，全國(guó)新冠肺炎疫情多點(diǎn)散發(fā)，為了進(jìn)一步科學(xué)、規(guī)范、有序得開(kāi)展新冠肺炎疫情防控工作，提高我園全體教職工疫情防范和應(yīng)急處置能力，保障全園師幼身體健康和生命安全，根據(jù)《漢濱區(qū)教體局漢教體發(fā)〔2022〕8 號(hào)文件《關(guān)于印發(fā)漢濱區(qū)教體系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急預(yù)案（修訂）的通知》和《國(guó)家衛(wèi)生健康委辦公廳教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)中小學(xué)和幼托機(jī)構(gòu)新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案（第四版）的通知》要求，結(jié)合我園疫情防控工作實(shí)際，確保從嚴(yán)從實(shí)把各項(xiàng)措施落實(shí)到位，我園于2022年3月24日上午舉行了“防疫記于心，演練見(jiàn)于行”疫情防控演練活動(dòng)。 《演練前會(huì)議部署》 演練前，陳園長(zhǎng)召開(kāi)疫情防控工作專題會(huì)議，傳達(dá)了上級(jí)相關(guān)會(huì)議精神，對(duì)演練流程做了詳細(xì)解讀，要求全園各崗位教職工熟練掌握應(yīng)急處置流程和方法，各班開(kāi)展班級(jí)防疫安全主題教學(xué)活動(dòng)，確保疫情演練有序開(kāi)展。 《防疫安全主題教學(xué)》 演練前，各班老師們對(duì)幼兒進(jìn)行了防疫安全教育教學(xué)活動(dòng)，采用做示范、圖片和視頻等多種形式和途徑，進(jìn)行了預(yù)新冠肺炎疫情的防護(hù)安全教育，使幼兒充分認(rèn)識(shí)疫情的嚴(yán)峻性，了解如何在生活中做好防疫措施，學(xué)會(huì)保護(hù)自己以及家人的防疫能力。 如何正確?佩戴口罩??是有效預(yù)防新冠疫情的重要方式之一，只有把口罩戴好，我們才能把病菌隔離在外，小朋友學(xué)習(xí)的特別認(rèn)真?? 做好疫情防護(hù)、手部清潔尤為重要，小朋友們跟著老師一起認(rèn)真學(xué)習(xí)“七步洗手法”，讓病菌遠(yuǎn)離我們身體?? 如何預(yù)防新冠疫情，一起來(lái)看看我們大一班的小朋友是怎樣去做的了?? 疫情防護(hù)人人有責(zé)，我們?cè)谏钪幸欢ㄒ浀们谙词?，多通風(fēng)，戴口罩??，人多的地方不聚集，還要多運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)自己的身體免疫能力，大家記住了嗎？ 《疫情防控演練開(kāi)始篇》 演練時(shí)幼兒園準(zhǔn)備了足量的一次性手套、額溫槍、消毒液、噴壺、酒精、口罩、免洗手消毒液及消毒濕巾等防疫物資，隨時(shí)為防疫工作做好準(zhǔn)備。 《疫情防控演練進(jìn)行篇》 情景一：《教師入園》 教師每日入園需佩戴口罩，保持一米安全距離、出示行程碼，測(cè)量體溫、消毒之后方可入園。 情景二：《幼兒入園發(fā)生異?！?lt;/span> 幼兒入園時(shí)，幼兒和家長(zhǎng)分流在一米線間距處等候，查驗(yàn)家長(zhǎng)行程碼，幼兒進(jìn)行消毒，體溫登記，出現(xiàn)異常情況，及時(shí)向家長(zhǎng)說(shuō)明情況，第一時(shí)間帶幼兒離園就診，保健老師向班級(jí)老師說(shuō)明情況，并做好該幼兒病情追蹤記錄。 情景三：《幼兒在集體活動(dòng)中出現(xiàn)異?！?lt;/span> 幼兒進(jìn)班前進(jìn)行二次晨檢、體溫登記后入班，入班后進(jìn)行手部清潔，集體活動(dòng)中突發(fā)一名幼兒異常情況，老師立即帶幼兒離開(kāi)班級(jí)去保健室做二次體溫檢測(cè)，班級(jí)其他老師迅速撤離其他幼兒，保育老師對(duì)班級(jí)進(jìn)行全面消毒，經(jīng)測(cè)量后，確定幼兒存在異常，老師聯(lián)系家長(zhǎng)，并將幼兒帶到隔離室等候，等家長(zhǎng)來(lái)后，說(shuō)明情況，帶幼兒及時(shí)就診，保健老師向園長(zhǎng)上報(bào)幼兒情況并要求班級(jí)老師做好該幼兒病情追蹤記錄，后勤人員對(duì)該幼兒存在的活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行全面消殺。 情景四：《教師上班時(shí)間出現(xiàn)異?！?lt;/span> 集體活動(dòng)中，教師出現(xiàn)身體不適，經(jīng)測(cè)量體溫顯示異常，和其他老師交代好班級(jí)工作后，前往保健室進(jìn)行二次水銀測(cè)量，班級(jí)老師迅速撤離轉(zhuǎn)移其他幼兒，保育老師對(duì)班級(jí)進(jìn)行全面消毒，異常老師經(jīng)保健老師測(cè)量后，確定該老師存在體溫異常，該老師聯(lián)系其家屬，保健老師將該老師帶到隔離室等候，等家屬來(lái)后，說(shuō)明情況后，家屬帶該老師離園并及時(shí)去醫(yī)院??就診，保健老師向園長(zhǎng)上報(bào)該老師異常情況并做好該老師病情追蹤記錄，后勤人員對(duì)該老師存在的活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行全面消殺。 情景五：《離園環(huán)節(jié)》 幼兒離園前進(jìn)行體溫檢測(cè)登記，消毒后，佩戴口罩??有序間隔一米線排隊(duì)等候，家長(zhǎng)佩戴口罩??間隔一米線等待，老師按照排列順序把幼兒交給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)接到幼兒后立即離園，不在門口聚集。 通過(guò)本次疫情防控應(yīng)急演練，讓全園教職工對(duì)防疫突發(fā)應(yīng)急方案有了更加具體的認(rèn)識(shí),為今后的防疫工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)然，我們還要及時(shí)總結(jié)，不斷完善、扎實(shí)工作，把防疫工作做實(shí)做細(xì)，確保所有孩子的健康，讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)放心?? 疫情防控、人人有責(zé)?? 讓我們從個(gè)人防護(hù)做起??多清潔，常消毒 戴口罩??不聚集? 終有一天，我們將會(huì)戰(zhàn)勝疫情?? 摘下口罩??和想見(jiàn)的人見(jiàn)面??