線上共研討，集體顯智慧——德惠市第一小學(xué)二年組語文線上集體備課活動(dòng)

于佳琳

好對春風(fēng)二三月，鷓鴣啼處百花香。<br> 久違的東風(fēng)拂來久別的暖意，亦送來疫情期間“研”途好風(fēng)光。開展線上教學(xué)工作的日子里，雖然不能進(jìn)行正常的研討活動(dòng)，但我們從未停止過教研的腳步。為了做好深度備課，力求高效課堂，德惠市第一小學(xué)二年級語文組全體教師深入開展線上集體備課教研活動(dòng)，扎實(shí)做好集體備課教研工作，集眾家之長，備精品之課，站穩(wěn)高效課堂，鞏固教育質(zhì)量?；顒?dòng)期間通過線上微信視頻的方式進(jìn)行集體備課，交流教學(xué)心得，氣氛熱烈，效果顯著。活動(dòng)伊始，由備課組長帶領(lǐng)大家回顧集體備課的意義和流程。備課是上好課的前提，是提高教學(xué)效率，保證教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。集體備課卻是集眾人智慧，采眾人之長。優(yōu)化教學(xué)方法，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。本次集體備課的內(nèi)容是第三單元第一課《神州謠》，主講人于野老師做了充分的準(zhǔn)備，從教材分析、教學(xué)內(nèi)容及課時(shí)安排、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)建議、教學(xué)重難點(diǎn)如何突破等方面對本節(jié)課做了分析。隨后，大家針對單元教學(xué)目標(biāo)，課時(shí)教學(xué)重、難點(diǎn)，及突破重難點(diǎn)的方法進(jìn)行闡述，針對學(xué)生極易出現(xiàn)的問題和教學(xué)中的困惑問題，幾位教師按順序做主要發(fā)言，部分教師做補(bǔ)充發(fā)言。老師們的積極參與，各抒已見。使老師們的集體智慧和優(yōu)勢得到有力的釋放，從中獲得啟發(fā)，交流經(jīng)驗(yàn)并對自己的教案、講稿、教學(xué)設(shè)計(jì)等進(jìn)行有效反思并修改，從而獲得提高，有效地避免了單個(gè)老師備課的不足之處。線上集體備課，別樣教學(xué)形式，帶給我們不一樣的收獲和體驗(yàn)。我們二年組的全體老師用最好的狀態(tài)，迎接每一天的工作，期待著早日與孩子們相聚在我們美麗的校園！<br>愿：<br> 春暖相伴花開，疫情退卻愁云散。<br> 師生重聚校園，課堂再享歡樂間！