2022年上學期六下C6.6第6周旅學小記

水木

老師心語： 天才的恐懼 文/徐九寧 帕布羅·德·薩拉薩蒂是西班牙著名小提琴家、作曲家，他演奏技藝精湛，被稱為“再世的帕格尼尼”。 薩拉薩蒂一生中創(chuàng)作了大量的小提琴獨奏曲和協(xié)奏曲，極大地豐富了小提琴的表現(xiàn)力，代表作有《流浪者之歌》《卡門主題幻想曲》等。 42歲時的一天，薩拉薩蒂看到一家報紙對他的報道，標題醒目：天才小提琴家?！拔?歲開始練琴，每天練習14小時，練了37年，現(xiàn)在他們居然叫我天才，真是太可笑、太荒謬了！”薩拉薩蒂說道。 他還說：“每次登臺表演時，內(nèi)心都充滿了恐懼，害怕警察突然闖進來，把我?guī)ё?，去審查我有沒有藝術(shù)天分，那時我一定會露餡的?！?lt;/span> 我們總是習慣性地認為，那些了不起的人物之所以成功，只是因為擁有與生俱來的天賦，并且他們內(nèi)心強大，從不會感到害怕和恐懼。其實不然，他們不僅僅有天賦，更重要的是比常人更勤奮努力，并且在遇到困難時，沒有被恐懼完全控制。 　　當長方形華麗變身，會遇見什么？一張長方形紙可以折出圓柱，還能轉(zhuǎn)出圓柱。那又如何讓圓柱變得更“霸氣”？孩子們上周末在家進行了探究。 下面是冉霖、心草、君澤、謙悅、詩雅、梓舟的成果展示，從推理到結(jié)論清晰明了，無懈可擊，很有數(shù)學家的范！探究型的作業(yè)更能培養(yǎng)你的觀察力、思考力、創(chuàng)造力和創(chuàng)新力！能把每一次不同類型的花樣作業(yè)完成好，在思考、推進的過程中積攢下來的“數(shù)學功力”絕對勝過做一張張相似度高的試卷。 　　我們還從“物以聚類”→“無中生有”→“觸類旁通”的三個角度進行了“圓柱和圓錐”這一單元的整理與復習。與以往整理課不同的在于我們摒棄了做題的方式，在分類理特征、在出題找策略、在聯(lián)想找關(guān)聯(lián)中上了一節(jié)與眾不同的復習課。 　　本周我們還開啟了“比例”之門，兩個相等的比就組成了比例。 我們進行了第三單元的鞏固練習，情況不理想，計算量大，掉進“單位陷阱”，不能對問題所指做出正確的判斷，對表面積、容積、體積的理解不到位。 　　再次強調(diào)，用方程解題可以在觀察中抵消相同量，如“π”，簡化計算。 　　表揚第三單元鞏固練習中獲得優(yōu)秀的孩子：冉霖、語桐、彥銘、君澤、思佳、梓舟、俊堯、恒嘉、心草。 　　表揚獲得《思維列車》第八站“優(yōu)秀列車長”的孩子們：君澤、梓舟、語桐、瀟然、雨倫、展宏、詩雅、心草、雨宸。 點擊下面的鏈接可以查看六下《思維列車》第八站講解。<a href="https://www.meipian8.cn/437lm69i?share_from=self" target="_blank" style="background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">六下《思維列車》第八站講解</a> 　　用規(guī)范的格式和“抗π”的整體代入最后再計算結(jié)果，不僅輕松而且迅速，計算正確率也會好些。對比下面兩種格式，大家一定會認同我的評價！ 　　表揚在《口算題卡》第19和20頁練習中獲得滿分的泳熙和啟涵。 　　獲得優(yōu)秀的孩子有：栩藝、語桐、彥銘、瀟然、君澤、煜烜、梓舟、俊堯、沛君、雅元、謙悅、子恬、珈廷、熙妍、冉霖、心草。 　　優(yōu)秀作業(yè)由冉霖提供展示。