三名工程培訓心得體會 <p class="ql-block">01首先，感謝教體局師訓科領導為教師們提供了一次寶貴的學習機會，邀請到肖培東，孫艷霞和強光峰全國知名教授，專家做專題講座，他們的報告就像是一頓豐盛的大餐，精美絕倫，呈現(xiàn)在大家面前，聽君一席話，勝讀十年書。</p> <p class="ql-block">02 人生是一粒種，落地就會生根</p> <p class="ql-block">人生就是一粒種，落地就回生根，既然我們選擇了教師這一職業(yè)，無論你是在條件地理優(yōu)越的城市任教，還是在環(huán)境艱苦貧困偏遠的農村任職，就應該在三尺講臺上，奉獻自己的一生，就像肖老師說的，做一粒好種子，干一行，愛一行，專一行，精一行，捧著一顆熱愛心，勤奮心來，愛崗敬業(yè)，吃苦耐勞，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，無怨無悔，樂于閱讀，為人生奠定底色，虛心學習，積極思考，敢于革新，潛心教育，不斷反思，甘于奉獻，回顧寧靜，其他的交給天空和大地。</p> <p class="ql-block">03 科研興教，科研興校</p> <p class="ql-block">科研興教，科研興校，孫教授用齊魯名校長，青島市名師和一位小學語文老師的成長經(jīng)歷告訴我們，重視教育教學科研，才能更快地促進一位教師的專業(yè)成長。作為一名教師，要在一定的理論指導下，在日常的教育教學工作中，不斷地反思改進自己的工作方法，提升自己的教育理念和教學水平，要想成為名師，更應該積極通過課題，引領自身發(fā)展，要有計劃地選好課題，優(yōu)秀的課題來自教育教學改革政策，來自前沿的研究，來自文獻，也來自教育教學工作中的困惑和發(fā)現(xiàn)，大量的學習數(shù)據(jù)和實踐的追問，立足起點，到內容，到路徑，到方法，至終點，通過課題研究，更好更快促進自身的成長。</p> <p class="ql-block">04 仰望星空，腳踏實地，敢于擔當</p> <p class="ql-block">一個民族有一群仰望星空的人，他們才有希望，同樣，一個國家或一個區(qū)域有一群仰望教育星空的人，教育才有希望。</p><p class="ql-block"> 我們都想成為一名好老師，什么樣的老師才是好老師，正如習近平總書記所說的，好老師可以各有千秋，各顯身手，但有一些共同的必不可少的特質，甘當鋪路石，做學生的引路人，要做四有好老師。</p><p class="ql-block"> 在雙減政策出臺的大的歷史背景下，想做一名好老師更難，一不僅要減慶學生學習負擔，二還要提高教育教學質量，但是，這是我們義不容辭的義務和責任，我們不僅要有名師之名，更要有責任擔當，要做大先生，不僅仰望星空，腳踏實地，更要抬頭看路，深刻洞察雙減背景及對教學的影響，同時要不斷加強學習，理論創(chuàng)新，系統(tǒng)思考雙減之下的教學改革模型與建構，摸索和探究出新的，有效的，適合雙減背景的教育教學模式，使我們教師與時俱進，這是時代的要求，是教育發(fā)展的必然。</p>
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