疫情演練共筑防線——城郡小學(xué)疫情防控應(yīng)急演練紀(jì)實(shí)

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生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任。 　　為進(jìn)一步做好新冠疫情防控期校園安全防范工作，提高各部門的防控應(yīng)急處置能力。2022年3月25日，城郡小學(xué)進(jìn)行了疫情防控演練。 　　為保障演練的切實(shí)開展，演練前學(xué)校制定了細(xì)致的演練預(yù)案，進(jìn)一步部署防控措施及突發(fā)疫情的現(xiàn)場應(yīng)急演練工作，使每人都明確各環(huán)節(jié)流程、職責(zé)和細(xì)節(jié)，確保演練的熟練性、靈活性、嚴(yán)謹(jǐn)性。 演練場景一教職工進(jìn)入校園 　　教師們堅(jiān)守防疫標(biāo)準(zhǔn)要求,在校門前配戴口罩,掃碼查看行程碼、健康碼，間隔一米排隊(duì)測溫,有序測溫進(jìn)入校園。 演練場景二學(xué)生進(jìn)入校園 校門是學(xué)校疫情防控的第一道防線，學(xué)生入校時(shí)戴好口罩，并保持一米間距，按照校門口引導(dǎo)路線入校。執(zhí)勤教師負(fù)責(zé)檢測體溫，書包物品消毒，體溫正常、無其他癥狀者，有序進(jìn)入班級(jí)。 各班學(xué)生進(jìn)入教室時(shí)再次測溫，填寫《學(xué)生健康晨檢登記表》 演練情景三課堂上學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱情況 　　演練以我校2001班的一名學(xué)生體溫異常為背景。? 　　任課老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異常，立即向上級(jí)匯報(bào)情況，啟用學(xué)校疫情防控應(yīng)急預(yù)案 　　學(xué)校醫(yī)務(wù)人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行測溫并帶到隔離點(diǎn) 臨時(shí)隔離點(diǎn)工作人員對(duì)發(fā)熱學(xué)生進(jìn)行再次測溫，詢問學(xué)生身體狀況、是否有病學(xué)接觸史，詳細(xì)填寫《體溫異常學(xué)生情況登記表》，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。 班主任通知家長帶去醫(yī)院就診 轉(zhuǎn)移2001班其他學(xué)生到操場空地，間隔1米以上列隊(duì) 　　學(xué)校消毒人員對(duì)教室，隔離點(diǎn)進(jìn)行應(yīng)急消毒處理。 　　整個(gè)過程配合周密、應(yīng)對(duì)得當(dāng)、行動(dòng)迅速、操作規(guī)范，達(dá)到了預(yù)定演練目標(biāo)。 　　演練結(jié)束后，溫校長對(duì)本次演練過程中存在的不足進(jìn)行了總結(jié)分析，提出相應(yīng)整改措施，并對(duì)學(xué)校疫情防控工作應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行完善。 　　通過疫情防控演練,教師明確了各項(xiàng)防疫工作開展的具體流程和防疫任務(wù),為校園防疫工作開展提供了重要保證。目前,疫情防控仍處在關(guān)鍵時(shí)期,絲毫不能懈怠。我校將繼續(xù)高度重視疫情監(jiān)控,精準(zhǔn)落實(shí)防疫工作各項(xiàng)要求,盡全力打好校園保衛(wèi)戰(zhàn)! 審核：溫宗圣編輯：廖杏贏郭寶惠 拍照：余志妮黃森洪