鶴琴幼兒園疫情防控工作應(yīng)急演練方案：童心防疫不松懈，眾志成城定勝利。

羅老師

演練前，教師培訓(xùn)和宣傳。 　　為做好學(xué)校疫情防控工作，提高防范和應(yīng)急處置能力，強(qiáng)化意識(shí)、優(yōu)化流程、落實(shí)責(zé)任，確保突發(fā)事件得到及時(shí)有效處置，有效保障幼兒園師生的生命安全和身體健康，堅(jiān)決打好新型冠狀病毒疫情防控阻擊戰(zhàn)，落實(shí)細(xì)化學(xué)校疫情防控應(yīng)急演練預(yù)案，幼兒園決定組織一次疫情防控工作應(yīng)急演練，特制定如下演練方案：一、成立演練工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：王伍萍。副組長(zhǎng)：羅桂梅。成員：周清鳳，彭小艷，蘭梅太。二、演練時(shí)間：2022年3月25日下午3點(diǎn)40點(diǎn)開(kāi)始。三、演練地點(diǎn)：大門口、隔離室、教室。四、演練參加人員：王伍萍，羅桂梅，周清鳳，彭小艷，蘭梅太。幼兒若干。五、演練現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置指揮員、協(xié)調(diào)員。指揮員：王伍萍。協(xié)調(diào)員：羅桂梅。指揮員職責(zé)：督促落實(shí)本演練現(xiàn)場(chǎng)相關(guān)老師做好相關(guān)準(zhǔn)備工作，指揮本演練現(xiàn)場(chǎng)工作，負(fù)責(zé)本現(xiàn)場(chǎng)演練突發(fā)情況處置。協(xié)調(diào)員職責(zé)：負(fù)責(zé)演練現(xiàn)場(chǎng)銜接與調(diào)度、秩序維持等，協(xié)助指揮做好演練準(zhǔn)備工作，關(guān)注演練過(guò)程中存在問(wèn)題或需要改進(jìn)之處進(jìn)行總結(jié)。 早上上班老師入園測(cè)體溫，掃碼，登記。 六、其他演練相關(guān)工作具體人員分工及主要職責(zé)：1.王伍萍∶擔(dān)任演練總指揮，統(tǒng)一調(diào)度，現(xiàn)場(chǎng)指揮，對(duì)重大問(wèn)題進(jìn)行決策。2.羅桂梅：總負(fù)責(zé)整個(gè)演練過(guò)程全面銜接工作。3.校門各通道入校人員、組織負(fù)責(zé)人、測(cè)溫員安排：測(cè)溫通道名稱，入校人員安排入校組織員、測(cè)溫員測(cè)溫設(shè)備 1、第一通道園大門口王伍萍羅桂梅. 2、第二通道隔離室周清鳳，彭小艷. 3、第三通道各班教室。教室測(cè)溫：周清鳳、彭小艷。入校入班組織人職責(zé)∶維持校門口秩序，安排門衛(wèi)組織學(xué)生、老師相隔1米距離進(jìn)入3個(gè)通道或班級(jí)進(jìn)行體溫測(cè)試。體溫測(cè)試員職責(zé)要求：演練前準(zhǔn)備好測(cè)溫工具，入校測(cè)溫演練時(shí)在相應(yīng)地點(diǎn)進(jìn)行測(cè)溫工作。 4.羅桂梅：負(fù)責(zé)音箱和話筒的準(zhǔn)備，以及演練時(shí)負(fù)責(zé)把音箱提至各演練地點(diǎn)。5.周清鳳：承擔(dān)大大班班級(jí)現(xiàn)場(chǎng)演練班級(jí)工作，彭小艷大班參加演練，準(zhǔn)備好課件執(zhí)教《開(kāi)學(xué)第一課》。 6.周清鳳：扮演入校前體溫異常學(xué)生家長(zhǎng)；王伍萍：扮演入校后體溫異常學(xué)生家長(zhǎng). 7.羅桂梅：負(fù)責(zé)所有流程的錄像。 幼兒入園測(cè)體溫，登記、雙手消毒，入班。 消毒后老師帶入各班。班主任再量體溫入班。 8.蘭梅太：負(fù)責(zé)所有流程的拍照。 9.王伍萍，彭小艷：按照疫情防控應(yīng)急處置辦法處理體溫異?；蛞伤撇±闆r；王伍萍：隔離室負(fù)責(zé)人。 10.周清鳳：分別在校門口負(fù)責(zé)組織學(xué)生排隊(duì)并預(yù)防其他安全事故發(fā)生。 11.羅桂梅：負(fù)責(zé)美篇文稿推送。 12.羅桂梅：負(fù)責(zé)演練所需物質(zhì)準(zhǔn)備。 13.王伍萍：消毒清殺演練所需用品準(zhǔn)備、擺放。七、演練流程及演練實(shí)施程序：（一）羅桂梅園長(zhǎng)宣布演練開(kāi)始（二）入校測(cè)溫演練。 1.分批進(jìn)校園：演練前10分鐘學(xué)生、入校扮演教師（由部分教師和工友參與）到達(dá)校門外等候。由入校組織人負(fù)責(zé)維持秩序。 2.演練開(kāi)始，人員入校測(cè)溫，解說(shuō)員同時(shí)解說(shuō)。 3.學(xué)生到達(dá)校門處，按照《疫情防控應(yīng)急預(yù)案》中規(guī)定的各班級(jí)分批次入校。4.入校前由值班老師對(duì)到校學(xué)生依次進(jìn)行手部消毒、健康情況詢問(wèn)等，再組織學(xué)生分別從三個(gè)指定通道口進(jìn)入，再由晨檢老師檢測(cè)學(xué)生體溫，監(jiān)測(cè)體溫正常的學(xué)生迅速按照指定通道進(jìn)入教室。 5.在體溫檢測(cè)過(guò)程中，第一通道發(fā)現(xiàn)一名大大班的幼兒出現(xiàn)發(fā)熱等疑似癥狀，迅速啟動(dòng)應(yīng)急處置流程。 第一道門檢測(cè)一幼兒有疑似發(fā)熱。 由保健員帶入隔離室 進(jìn)入第二個(gè)演練流程——臨時(shí)隔離觀察演練。八、臨時(shí)隔離觀察現(xiàn)場(chǎng)演練： 1.在體溫檢測(cè)過(guò)程中，第一通道發(fā)現(xiàn)一名大大班的幼兒彭鈺斐疑是發(fā)熱。 2.由值周行政周清鳳負(fù)責(zé)帶該幼兒至臨時(shí)觀察點(diǎn)進(jìn)一步檢查，由王伍萍詢問(wèn)是否14天內(nèi)有疫情高、中風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史，是否接觸過(guò)確診或疑似病患、無(wú)癥狀感染者、治愈者、是否與境外回來(lái)人員接觸過(guò)。（以上情況均無(wú)，由羅桂梅登記，并進(jìn)行追蹤）。 3.詢問(wèn)后電話通知家長(zhǎng)到校將孩子接回家送醫(yī)。 4.此時(shí)第三通道又有一名學(xué)生體溫異常，按以上流程處理后，得知家長(zhǎng)不在家，無(wú)法前來(lái)學(xué)校，這時(shí)由學(xué)校安排王伍萍，周清鳳送學(xué)生至定點(diǎn)醫(yī)院就醫(yī)。九、課堂教學(xué)演練： 1.入班期間，測(cè)溫教師（班主任及幼兒測(cè)溫專員）在教室門口對(duì)入班學(xué)生進(jìn)行測(cè)溫，班主任進(jìn)行晨午檢登記，體溫正常者進(jìn)入教室開(kāi)始學(xué)習(xí)。 2.大班老師在上課過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)一幼兒王珺玥精神萎靡并伴有咳嗽等疑似癥狀，隨即對(duì)該生進(jìn)行體溫測(cè)量，顯示38°C以上。迅速啟動(dòng)應(yīng)急處置流程：該老師立即帶至現(xiàn)場(chǎng)隔離區(qū)，詢問(wèn)學(xué)生的身體狀況及近14天是否有疫情中、高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史、病例史等。經(jīng)詢問(wèn)無(wú)以上情況。隨即聯(lián)系其家長(zhǎng)彭騫和向分管主任王伍萍匯報(bào)，并送該學(xué)生至隔離觀察室（上課教師和學(xué)生在教室里等候?qū)W校來(lái)處理），由王伍萍負(fù)責(zé)登記并安撫幼兒等待家長(zhǎng)來(lái)園接幼兒就醫(yī)。 疑似幼兒去隔離室后，教師安撫幼兒等待結(jié)果。 教室午檢發(fā)現(xiàn)疑似發(fā)熱，由保健員帶入隔離室，通知家長(zhǎng)。 班主任追蹤登記并向?qū)W校分管領(lǐng)導(dǎo)王伍萍匯報(bào)。十、用餐現(xiàn)場(chǎng)演練（大大班4幼兒）：（一）準(zhǔn)備要求： 1.飯菜上桌演示：食堂員工。 2.餐具（快餐盒等）泔水桶、回收桶準(zhǔn)備：蘭梅太。 3.4名幼兒扮演學(xué)生就餐方式：從教室門口排隊(duì)到食堂內(nèi)打飯菜，后陸續(xù)到餐廳就餐。（須佩戴口罩排隊(duì)進(jìn)入餐廳打飯菜，后續(xù)再餐桌隔開(kāi)就坐用餐。）（二）就餐演練流程：4名學(xué)生扮演幼兒就餐流程： 1.帶隊(duì)老師根據(jù)錯(cuò)峰就餐時(shí)間，指導(dǎo)4名學(xué)生戴好口罩整好隊(duì)并保持1米間隔距離由食堂外往餐廳方向有序行走。 2.引導(dǎo)學(xué)生吃飯菜前按七步洗手法洗手、有序進(jìn)入餐廳，由食堂員工分別給學(xué)生打飯菜。（不能隨意走動(dòng)，只能在自己的座位上就餐。） 3.學(xué)生就餐須佩戴口罩進(jìn)入餐廳，間隔1米排好隊(duì)打好飯菜后陸續(xù)進(jìn)入餐桌就餐。并且要到餐桌坐下吃飯的最后一刻才摘口罩，就餐中不交流、少說(shuō)話，避免交叉感染。就餐結(jié)束后立即佩戴口罩，檢查桌面是否保持干凈，按一米距離排隊(duì)，將剩飯菜倒進(jìn)泔水桶，餐盤、餐具分類送到相應(yīng)回收桶。（如果幼兒自帶飯盒，則排隊(duì)洗碗后入班學(xué)習(xí)。 十一、消毒清殺演練現(xiàn)場(chǎng)： 1.將消毒用品準(zhǔn)備并擺放好在大大班班教室走廊。(周清鳳、蘭梅太負(fù)責(zé)） 2.由周清鳳具體講解消毒液體的使用方法、配比、流程等。 3.由消毒人員演示消殺過(guò)程：對(duì)各班教室、樓梯護(hù)欄、衛(wèi)生間等公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒清殺。十二、放學(xué)疏散現(xiàn)場(chǎng)演練： 1.采用錯(cuò)峰時(shí)段放學(xué)，每個(gè)班級(jí)相隔10分鐘出行。（幼兒前后間隔1米，左右間隔1.5米，班與班之間至少間隔5米。） 2.放學(xué)時(shí)值周行政王伍萍、值周教師周清鳳、門衛(wèi)保安分別在校門口維持秩序，杜絕家長(zhǎng)及其他社會(huì)人員進(jìn)入校園。十四、總結(jié)反思及改進(jìn)提高：演練結(jié)束后，所有人員到會(huì)議室集中，由王伍萍根據(jù)演練情況進(jìn)行小結(jié)。針對(duì)問(wèn)題，進(jìn)一步優(yōu)化流程、完善預(yù)案、增強(qiáng)配合、積累經(jīng)驗(yàn)，全面提高學(xué)校應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力，確保開(kāi)學(xué)后疫情防控工作萬(wàn)無(wú)一失。注：參加演練的全體人員務(wù)必佩戴好口罩，一切聽(tīng)從指揮，保障演練活動(dòng)順利完成。 放學(xué)后幼兒園進(jìn)行全方位消毒。