<p class="ql-block"> 成人使用筆記和圖表來幫助理解，孩子們????則使用圖像來理解事物和進行思考。幼兒表征是運用語詞、藝術形式或其他物體作為事物的象征或代替物，它是幼兒思維的主要載體，是想象力發(fā)展的基礎。與其將兒童的圖畫創(chuàng)作看作是“藝術”，不如從另一個角度看待它們更有獨特價值。?</p><p class="ql-block"> 為了更好地促進本學期活動的開展，交流幼兒表征式記錄、從而體驗發(fā)現的樂趣，大三班開展幼兒作品交流分享活動《我的一天》。??</p>
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