教育教學(xué)提品質(zhì)，常規(guī)檢查促成長(zhǎng) ——沙灣市三個(gè)泉子小學(xué)迎接教科局教研室檢查指導(dǎo)工作

池雨

春風(fēng)料峭，乍暖還寒。這是一年的希望之際，我校滿懷著期盼之心迎接教研室王麗蒞臨我校，對(duì)我校教育教學(xué)、教研等工作進(jìn)行問診把脈。 　　3月22日，王麗老師分別聽了四年級(jí)的語文、英語、音樂、美術(shù)課。王老師用溫柔可親的話語對(duì)拉孜提老師的語文課進(jìn)行了肯定和鼓勵(lì)。同時(shí)也對(duì)她的教學(xué)提出幾條中肯的建議，比如：在學(xué)習(xí)詩歌這樣的文學(xué)體裁的課文時(shí)，在進(jìn)行朗讀指導(dǎo)時(shí)配上優(yōu)美的音樂，感情的體會(huì)會(huì)更加深入。 　　王麗老師認(rèn)為，陳婭玲老師的英語課在細(xì)節(jié)方面和教學(xué)方法的多樣化方面做得比較到位。但在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)上還有待提高。 　　巴哈達(dá)提老師的美術(shù)課在板書和表達(dá)上有所欠缺，值得欣慰的是她認(rèn)真負(fù)責(zé)的備課、上課精神，和對(duì)學(xué)生作品的指導(dǎo)。竇永琳老師的音樂課輕松活潑。竇老師在課堂把控方面游刃有余，孩子在歡樂中體味音樂的美妙，課堂氣氛活躍，做到了寓教于樂。 　　3月23日，針對(duì)四年級(jí)老師的課堂教學(xué)做進(jìn)一步追蹤。再聽、再評(píng)、再改，對(duì)四年級(jí)語、英、美、音科目的老師“刮骨療傷”。 　　23日下午，對(duì)教育教學(xué)常規(guī)工作、教務(wù)處工作進(jìn)行檢查，改進(jìn)教務(wù)處常規(guī)檢查工作，規(guī)范檢查記錄表，認(rèn)真、詳細(xì)的反饋老師教案中出現(xiàn)的問題。我校在托管結(jié)束后，召集一線教師，要求即查即改，絕不拖、等、靠。 　　3月24日，王麗老師進(jìn)行推門聽課和作業(yè)檢查指導(dǎo)工作。對(duì)教務(wù)處工作再指導(dǎo)，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，強(qiáng)化“十六字方針”。 　　下午，我校對(duì)這三天的檢查工作進(jìn)行總結(jié)，再次對(duì)常規(guī)工作進(jìn)行要求，規(guī)范教師行為，同時(shí)也對(duì)老師們進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵(lì)。 　　“道阻且長(zhǎng)，行則將至；行而不輟，未來可期?！比祀m短，卻對(duì)我校幫助極大，給我校教育教學(xué)管理新思路，新方法，對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)給予幫助。我校將不負(fù)眾望，奮力前行！