落實(shí)“雙減”政策提升課堂教學(xué)質(zhì)量 ——育才小學(xué)青年教師隨堂教學(xué)亮相課活動（數(shù)學(xué)組）

育才小學(xué)教導(dǎo)處

春暖花開，萬物復(fù)蘇。我校為積極落實(shí)“雙減”政策，推進(jìn)小店區(qū)“1511”教科研工作思路，落實(shí)我?！叭私逃钡霓k學(xué)思想，立足青年教師成長，提升課堂教育教學(xué)質(zhì)量，本周我校數(shù)學(xué)組繼續(xù)開展了青年教師隨堂教學(xué)亮相課活動。 　　五年級組梁文慧老師執(zhí)教《因數(shù)與倍數(shù)的整理與練習(xí)》一課。課前梁老師與學(xué)生們一起回顧了本單元概念，課上梁老師進(jìn)行了梳理與聯(lián)系，然后基于學(xué)生掌握的知識基礎(chǔ)進(jìn)行針對性練習(xí)，通過練習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步感受分類列舉、歸納類比等知識的應(yīng)用。本節(jié)課通過不同形式豐富和拓展學(xué)生對所學(xué)知識的認(rèn)識，不僅開闊了學(xué)生的知識視野，而且啟發(fā)了學(xué)生的思維，增強(qiáng)了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的趣味性和挑戰(zhàn)性。 　　三年級組吳慧娟老師執(zhí)教《含有小括號的兩步混合運(yùn)算》一課。吳老師創(chuàng)設(shè)情境提出問題展開學(xué)習(xí)，在學(xué)生先學(xué)的基礎(chǔ)上對分步與綜合算式集體探究，最終引出小括號改變運(yùn)算順序，然后吳老師精心設(shè)計(jì)練習(xí)鞏固知識，課堂效率較高。 　　活動中，校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科負(fù)責(zé)人及同年級教研組全體教師深入課堂，認(rèn)真聽課，課后及時進(jìn)行指導(dǎo)研討，特別從“小店區(qū)課堂教學(xué)十二字原則”出發(fā)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)做好四抓：抓全體、抓常規(guī)、抓習(xí)慣、抓落實(shí)。 　　通過此次亮相課的研討活動，老師們互聽互評，重點(diǎn)關(guān)注課堂作業(yè)的設(shè)計(jì)，進(jìn)一步提高了我校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量與效率。