<p class="ql-block">同學(xué)們用快樂的話劇表演迎來清晨的第一縷陽光，6.5班王曉靜老師帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行讀書交流會“魯濱遜來啦”。</p><p class="ql-block">劇前同學(xué)們深入朗讀研究《魯濱遜漂流記》這本書，從人物形象到人物分析，研讀長達(dá)幾周時間，準(zhǔn)備非常充足。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">??活動步驟：</p><p class="ql-block">1.朗誦</p><p class="ql-block">2.話劇表演</p><p class="ql-block">3.思維導(dǎo)圖</p><p class="ql-block">4.讀后感點(diǎn)評</p><p class="ql-block">活動中，同學(xué)們將拯救星期五表演的惟妙惟肖，有機(jī)智勇敢的魯濱遜，有忠誠善良的星期五，活靈活現(xiàn)，將大家從書本中帶到生活中真實的體會所聽所聞所感。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">通過這次表演活動，孩子們對于課文有了更深的理解?；顒咏Y(jié)束后，王老師請同學(xué)上臺發(fā)表自己的感受，針對課文的理解，孩子們用繪畫、結(jié)構(gòu)圖等加深自己的理解。</p> <p class="ql-block">活動后，同學(xué)們紛紛發(fā)表著讀后感，從對這本書的解讀，到對同學(xué)們整理資料表演的折服，點(diǎn)評到位，共同進(jìn)步。</p>
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