《瓶子的容積》六數(shù) 張俊玲

左右

<h3>　　疫情的反復(fù)，再一次打亂了我們的生活節(jié)奏，各行各業(yè)都受到疫情的影響。教育行業(yè)的影響是我們所不能忽視的，教師是辛勤的園丁，學(xué)生是祖國(guó)的希望，為了保障安全，繼續(xù)停課不停學(xué)活動(dòng)。線上教學(xué)保質(zhì)保量，力求讓效果更佳！</h3> <h3>　　每節(jié)課我都精心準(zhǔn)備，和年級(jí)組老師們一起備課教研！</h3> <h3>　　初備教案與年級(jí)組老師們分享、討論</h3> <h3>　　形成共案，和老師們一起實(shí)踐應(yīng)用</h3> <h3>　　課前認(rèn)真篩選出優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源</h3> <h3>　　課堂上，與學(xué)生傾情互動(dòng)、耐心引導(dǎo)</h3> <h3>　　孩子們講起題來頭頭是道，可認(rèn)真啦??</h3> <h3> 在班級(jí)小管家里進(jìn)行批改作業(yè)，可方便了</h3> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">課后與同組老師們交流，得到老師們的充分肯定，一起互幫互助，共同進(jìn)步！</span></p> <p class="ql-block">課后反思： </p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">　　這節(jié)課我課前應(yīng)該讓學(xué)生們每人準(zhǔn)備一個(gè)裝了一部分水的瓶子，然后置疑：探究瓶子的體積，這樣不僅可以激發(fā)學(xué)生的求知欲，還可以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，再通過看視頻學(xué)習(xí)更加深刻理解求不規(guī)則瓶子容積的方法，瓶子的容積=平置時(shí)水的體積+倒置時(shí)空氣的體積。由于線上教學(xué)的局限性，這節(jié)課的練習(xí)量沒有達(dá)到，新知沒有得到及時(shí)加強(qiáng)。 </span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">　　本次的線上教學(xué)讓我成長(zhǎng)了許多，也意識(shí)到自己還有很多不足，需要不斷改進(jìn)，不斷努力！希望疫情早點(diǎn)過去，一切都能恢復(fù)美好！</span></p>