“停課不停學(xué)”——許巷幼兒園大班組線上活動《神奇的大自然》系列二00 <p class="ql-block">在疫情期間，我們開展的“停課不停學(xué)”，在爸爸媽媽和孩子們的積極配合下，正在有序而順利的進行中哦。</p> 語言：女媧造人 <p class="ql-block">《女媧造人》是一個神話故事，是古代的人們想象出來的。神話故事給遠古人民的認識和世界萬物的生長變化都蒙上了一層奇異的色彩，表現(xiàn)了人們對于超自然的崇拜與敬畏。今天老師帶來這個故事，帶著請爸爸媽媽跟你一起講一講這個故事吧！</p> <p class="ql-block">附：故事《女媧造人》</p><p class="ql-block">盤古開辟了天地之后，天上有了太陽、月亮、星星，地上有了山川草木、花鳥魚蟲，但就是沒有人。不知道在什么時候出現(xiàn)了一個非常美麗、善良的女神，她的名字叫女媧。</p><p class="ql-block">女媧神通廣大，一天內(nèi)能變化七十次。有一天，她在廣闊的原野上獨自行走，看著周圍美麗的景象，忽然覺得好孤單。她想：在天和地之間，好像還缺了點什么，應(yīng)該再添一點東西進去，讓世界變得熱鬧一點才好。</p><p class="ql-block">那添一點什么東西好呢？一路走一路想，女媧有點累了，就在一個小池子旁邊蹲下來，清澈的池水映出了她美麗的臉，她發(fā)現(xiàn)：當(dāng)她笑的時候，池子里的影子也跟著她笑；可要是她生氣了，池子里的影子也跟著生氣。于是她靈機一動，心想：這世界上各種各樣的東西都有了，卻單單沒有像自己一樣的東西，為什么不創(chuàng)造一種像自己一樣的東西呢？</p><p class="ql-block">這么想著，她就順手從池邊抓起一團黃泥，摻了水，在手里揉捏著，捏成了一個娃娃樣的小東西。她把小東西放到地面上，說也奇怪，這個泥捏的小家伙剛一接觸到地面，馬上就活了起來，歡蹦亂跳地，還開口喊她：“媽媽！”看著這個自己親手創(chuàng)造出來的小家伙，女媧開心極了。她給心愛的孩子取了一個名字，叫作“人”。</p><p class="ql-block">她想：有了這么個可愛的小人兒，大地上從此就不會寂寞了。于是，為了造出更多的小人兒，她每天都不休息，一直在工作，用黃泥捏了許許多多能說會走的小人兒。看著這些小人兒在她身邊歡呼跳躍，女媧開心極了?？墒?，一直這樣不停地工作著，女媧的身體也漸漸感覺到疲倦了。</p><p class="ql-block">她想：有什么更好的辦法可以使造人的工作更簡單一些呢？最后，她想出了一個絕妙的好主意：先從樹林里找來一根藤條，然后把它放入泥潭里，浸上泥漿，一會兒再拿出來，向地面揮動。這樣，泥點濺落的地方，就出現(xiàn)了許許多多蹦著、跳著的小人兒。這些小人兒和先前用黃泥捏成的小人兒一模一樣。</p><p class="ql-block">用這種方法來造人，果然省事，不久，大地上就出現(xiàn)了許許多多的人。女媧看著人們熱鬧生活的情景，心里有說不出的高興。</p><p class="ql-block">故事講完了，請小朋友帶著以下問題想一想，說一說。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">提問：</p><p class="ql-block">1.你知道最早的人類是怎么來的嗎？</p><p class="ql-block">2.故事中講了一位美麗善良的女神，她叫什么名字？她為什么覺得要添點東西？她會添什么？</p><p class="ql-block">3.女媧用什么來造人？她的心情是怎么樣的</p> 健康：蚯蚓松土 <p class="ql-block">你們認識蚯蚓嗎？你知道蚯蚓是怎么爬的嗎？跟著老師來學(xué)一學(xué)吧！</p> <p class="ql-block">學(xué)習(xí)了蚯蚓怎么爬之后，家長以農(nóng)民伯伯的口吻邀請蚯蚓（孩子）來幫農(nóng)名伯伯的莊稼來松土。</p><p class="ql-block">玩法一：利用家里現(xiàn)有的材料，增加難度。如：讓孩子穿過障礙物之后到達莊稼地。</p><p class="ql-block">玩法二：即玩法一后增加小鳥的角色，如果小鳥來了，“蚯蚓”就不能動，等小鳥走了以后在繼續(xù)前進。</p> 女媧小人兒蚯蚓玩法池子故事黃泥東西美麗小鳥