吳忠市第四中學理化生組開展“四課”活動——理化生教研組

皇喵

根據(jù)自治區(qū)教育廳《關(guān)于開展基礎教育質(zhì)量提升“5+1”系列活動的通知》《關(guān)于開展吳忠市基礎教育質(zhì)量提升“5+1”系列活動的通知》精神，聚焦推進課堂教學變革，規(guī)范教學常規(guī)管理，提升教師專業(yè)能力，提高課堂教學質(zhì)量，吳忠市第四中學有序開展教師課堂教學“四課”活動。 　　理化生組在組長楊勇老師的帶領下，各年級備課組長的安排下有序開展“四課”活動，各任課教師認真積極的對待本次活動，做好“備學生”、“備教材”、“備教法”等基本工作，努力提高自身教育教學能力，反省自身不足，努力向習近平主席提出的“四有好教師”目標靠近。 　　物理是門以實驗為基礎的學科，學生們在老師的幫助下打開物理這門學科的大門，每位物理老師努力培養(yǎng)學生的理科思維，幫助學生對身邊的物理常識有定性的認識，同時也應用于生活。學生學習物理知識的主要目的是用物理知識去解釋生活中的各種現(xiàn)象，并運用物理知識去分析各種問題出現(xiàn)的原因，從而找出解決問題的方法與措施來解決相關(guān)問題。這是每位物理老師的教學目標，同時也是學生的學習目標。 　　參加本次“四課”活動的物理老師都已任教多年，熟讀課標要求，研讀教材教參，能夠基于學生認知水平、知識儲備等情況靈活運用教學方法，充分調(diào)動學生學習的積極性，能夠讓物理課堂煥發(fā)生機，是我們年輕教師學習的榜樣。 　　九年級的化學老師們是備戰(zhàn)中考的常駐軍，在如此緊張的備考中，他們?nèi)匀荒軌蛘J真參與“四課”活動，努力將自己最好的一面展現(xiàn)出來，講臺是他們的舞臺，化學試劑在他們的手中熠熠生輝，照亮化學這片浩瀚的星空。 　　在本次“四課”活動中，化學組的老師們嚴格要求自己，以最好的精神面貌去面對學生，像火柴般燃燒自己，照亮學生，溫暖課堂。每位老師以嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度，輕松自在的教學之風，落落大方的教學儀態(tài)向同學們傳授著知識，給同學們樹立好的榜樣，努力向著“嚴以律己，寬以待人”的目標靠近。 　　課后，在組長的帶領下理化開展集體評課活動，活動中各位老師暢所欲言，從教學設計、教學方法、教師儀態(tài)、課堂活動、學生反饋等方方面面展開交流。大家互相學習，共同進步，努力提高自己的教育教學能力，為學生的學習保駕護航。 　　生物組的各位教師認真?zhèn)湔n，各展風采：趙志遠老師展現(xiàn)了對教材的扎實解讀；楊婷老師通過實驗充分調(diào)動學生學習興趣；楊英老師由淺入深帶領學生認識呼吸系統(tǒng)；丁香老師引導學生對傳染病及其預防有更深入的了解，同時關(guān)注社會熱點增強了學生的社會責任感；馬玲娟老師，大量圖片視頻資料輔助教學，讓學生更好的理解生物進化的歷程。 　　課后，各位老師各抒己見，對做課教師從教態(tài)到業(yè)務素養(yǎng)；從教學設計到課堂組織；從學生反映到教師評價，做了全面的評價。充分肯定優(yōu)點的同時也提出了很多中肯的建議，各位老師們從活動中收獲頗豐。 　　“格物致理，崇德尚善”是我們的教學理念，“嚴以律己，寬以待人”是我們的教學風格，“教書育人，傳道解惑”是我們的教學目標。任重而道遠，同志仍需努力。 撰稿：楊敏 初審：余學雙 復審：楊勇 終審：李琳生