研無止境，“數(shù)”你最美-頭屯河農場學校小學數(shù)學組教研活動

我是可愛的果凍呀

教研活動是促進教師專業(yè)成長的重要形式，也是促進學校內涵發(fā)展、提高教育教學質量的重要途徑。我校數(shù)學教研組按照教研計劃于2022年3月17日-3月24日開展了數(shù)學組集體備課及公開課活動。 　　3月17日，由各主備老師闡述自己的教學設計，之后數(shù)學組各位老師展開了激烈討論，老師們反復研究問題、分析學情，積極發(fā)言，各抒己見，在討論中加深了對教材的了解，對教學環(huán)節(jié)的把握也更精確。最后主備教師再根據集體的意見整理思路進行修改。 　　3月23日，一年級的馬文軒老師和五年級的郁雪蓮老師為我們分別帶來《找規(guī)律》和《長方體和正方體的表面積》，兩位青年教師的數(shù)學課堂也是各具風格，精彩紛呈。 　　3月24日，三年級的王進進老師和岳柳老師帶來《小數(shù)的初步認識》、《稍復雜的排列問題》，一年級的楊挺老師執(zhí)教《解決問題》。 王老師充分利用了小數(shù)與日常生活的聯(lián)系，創(chuàng)設了較為豐富的貼近學生生活實際的情境;岳老師在教學時能夠讓學生切身感受對比，尋找方法，由淺入深，便于理解;楊老師在整節(jié)課的組織教學中，充分展現(xiàn)了個人魅力，教態(tài)自然，語言親切。這三節(jié)課都使學生把數(shù)學知識帶到了生活中去，又把生活中的數(shù)學帶回了課堂。 　　課后本組教師進行了互動式評課。大家從不同角度提出了自己對課堂教學的寶貴經驗，既有對課堂教學感性認識，也有理性的升華，在思想的火花相互碰撞中實現(xiàn)了資源共享和共同提高，有效的促進了青年教師的成長。 　　“一個人可以走得很快，但一群人才能走得更遠?！毖袩o止境，“數(shù)”你最美，我們數(shù)學組的小伙伴們，將堅定探索，團結合作，砥礪前行，爭創(chuàng)佳績！ 撰稿:魯范秋審核:石紹玉