停課不停學，立德樹人暖人心

黃薇

面對疫情，灤南縣第三中學積極行動，停課不停學，科學的指導家長和學生居家學習生活。自21日網絡開課以后，家校合作，要求學生提高學生生活自理、學習自主、身心自護、精神自強的能力。  教育學生愛祖國、愛社會，在祖國需要的時候做最美麗逆行者。希望每一名學生都能平安，健康，快樂！ 一、家校合作，助力孩子成長 為了幫助孩子們更加順利完成網課學習，正式網絡教學開始前，通過線上班會做好家長的心理疏導工作。讓家長做好心理準備，擺正心態(tài)，既不焦慮也不松懈，做好配合工作。同時，網課期間有所松懈的時候，及時溝通，共同克服倦怠，保證學生居家學習質量。 　　家校合作為孩子撐起了一片健康成長、積極向上的藍天。教師與家長線上積極溝通，讓老師更清晰地了解孩子在家的表現，讓學校更精準地提高服務質量，讓老師更有針對性地教育學生。 我們的家長朋友們有許許多多的醫(yī)務工作者，警察、社區(qū)工作者、志愿者，都奮戰(zhàn)在抗疫第一線，向你們致敬，辛苦了！ 二、學習自主 讓自己真正成為學習的主體，積極主動配合教師上好網課,按時完成學科作業(yè)?？茖W地分配時間，養(yǎng)成獨立思考的習慣。一個人，擁有夢想和目標，才能擁有了強大的內驅力,內驅力會幫你擋住誘惑，戰(zhàn)勝懶惰，披荊斬棘，一路向前。 三、生活自理 學會料理自己的日常生活，懂得一般的生活常識，幫助父母做一些力所能及的家務，能比較熟練地解決生活中經常遇到的困難，掌握基本的生活本領和勞動技能。 四、身心自護 保持身心健康要養(yǎng)成良好的生活習慣，做一些自己感興趣的事作為業(yè)余活動，多做一些體育鍛煉，閱讀文學作品，這對于調養(yǎng)心情、消除疲勞是很有好處的。了解一般法律知識，懂得運用法律手段維護自己的正當權益，具有分辨是非的能力。了解最基本的醫(yī)療衛(wèi)生常識，掌握緊急情況下基本的處置方法和救護知識。 五、精神自強 “ 志不強者，智不達”，一個人對夢想的渴望程度與他所能取得的最大成就息息相關。我們用花樣簽到的形式，讓學生們樹立自強奮進的頑強精神，自尊向上的進取意識，自信頑強的意志品格，培養(yǎng)戰(zhàn)勝困難與挫折的勇氣和能力。 病毒阻斷了上學的路，卻無法切斷學生學習的自律、勞動的快樂、運動的激情、才藝的品味。人說，抗疫，就是一堂最生動的人生大課。這場還在進行中的“戰(zhàn)疫”，讓我們共振著人與人的情、心與心的暖、你我他的真、善與愛的美。 愿春暖花開，山河無恙，人間皆安…” 短暫的寒冬抹不去世間的諸多美好，疫情縱然無情，愛卻常駐身邊。我們相信，冬去春會來，陰霾褪去，又是滿目鶯飛草長，花開似錦。