線上云教研 蓄勢待花開——記曹妃甸區(qū)第二實驗小學(xué)線上教研簡.愛 <p class="ql-block"> 春色恰是讀書時，匯聚“云”端共教研。在疫情影響下，為保證線上教學(xué)與線下課堂同質(zhì)同效，二小人在這場戰(zhàn)“疫”中，不忘教育初心，砥礪前行。讓我們一起揭秘這場戰(zhàn)“疫”中二小人在非常時期的非常之作。</p> <p class="ql-block"> “疫”路謀劃</p> <p class="ql-block"> 為積極響應(yīng)教體局“停課不停學(xué)，停課不停教”的政策，張海濤校長緊急組織召開教學(xué)工作會議，對如何迅速開展線上教學(xué)工作提出了指導(dǎo)性建議。他指出，教研是教學(xué)的“源頭活水”，如果沒有教研做支撐，教學(xué)就會失去“靈 性”。 我們一定要抓好線上集體教研工作，運用“周集體備課+日工作總結(jié)”相結(jié)合的模式，打造線上“高效課堂”，同時加強教師之間、師生之間的溝通交流，保證線上集體教研活動高效進行。</p> <p class="ql-block"> 眾將同行</p> <p class="ql-block"> 一支獨秀不是春，百花齊放春滿園。</p><p class="ql-block"> 教務(wù)處傳達學(xué)校線上各學(xué)科集體教研和備課的工作精神，并下發(fā)通知，做出具體要求。各學(xué)科備課組積極進行線上集體備課，制定年級組“云成長課程周計劃”。明確在雙減背景下，每個備課組要精備課，既考慮到疫情給學(xué)生和家長帶來的不利影響，又要兼顧高效課堂。作業(yè)設(shè)計一定要少而精，有創(chuàng)意，能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。</p> <p class="ql-block"> 各位備課老師“有備而來”，精心選擇課程資源，賦能學(xué)生全面幸福成長。在集體教研活動中，大家充分研討交流，在各抒己見的思維碰撞中，吸納、借鑒、整合、開發(fā)出智慧潛能，力爭實現(xiàn)線上“高效課堂”。</p> <p class="ql-block"> 專題研討</p> <p class="ql-block"> 為了進一步貫徹“五育并舉”的教育方針，落實國家“雙減”政策，使教學(xué)更有的放矢，我校低年級組于本周召開了《低年級如何提高線上教學(xué)的有效性》的專題研討。</p> <p class="ql-block"> 分包護航</p> <p class="ql-block"> 在線上教學(xué)期間，為保證各學(xué)科教師能認真落實雙減政策，堅持“五育并舉”的工作方針，我校實行中層分包班級制。分包老師進入所包班級的班級群，每日在群內(nèi)查看并統(tǒng)計該班的常規(guī)教學(xué)工作開展情況，并及時和任課老師溝通，對老師們積極認真的工作態(tài)度給予肯定，同時對不完善之處提出指導(dǎo)性建議。</p> <p class="ql-block"> 家作緯，校為經(jīng)，縱是”疫“路艱難行，眾將”研”途花遍開。寒冬終將過去，我們終將再相聚。到那時，愿所有美好都如期而至。</p> 教研線上教學(xué)備課集體雙減分包工作各學(xué)科高效