收看“天宮課堂”走向“星辰大海”--許安子中心小學(xué)組織觀看天宮課堂第二課

Mr高

<div>浩瀚宇宙，蒼茫太空，自古以來就令全人類神往。中國(guó)古代就有嫦娥奔月、夸父逐日等諸多傳說和故事。太空有太多的未知和無窮的奧秘等著人類去探索、去發(fā)現(xiàn)。從“神一”的發(fā)射成功到“神五”、“神六”、“神七”……的宇宙之行，中國(guó)的載人航天事業(yè)成果豐碩。<br><br>為了弘揚(yáng)和傳承載人航天精神，拉近孩子們與載人航天的距離，激起孩子們探知航天奧秘的熱潮，3月23日15時(shí)40分，繼2021年12月9日首次太空授課后，神舟十三號(hào)飛行乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富相互配合，以天地對(duì)話方式，在中國(guó)空間站為廣大青少年上了精彩的“天宮課堂”第二課。當(dāng)天，我校積極組織廣大青少年進(jìn)行了收聽收看。</div> “天宮課堂”采取天地互動(dòng)方式進(jìn)行。三位航天員身姿輕盈，在天宮內(nèi)智慧設(shè)疑，條分縷析，娓娓道來。在空間站三位航天員演示了太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)、水的表面張力——液橋?qū)嶒?yàn)、水油分離實(shí)驗(yàn)、太空拋物實(shí)驗(yàn)等神奇現(xiàn)象，并講解了實(shí)驗(yàn)背后的科學(xué)原理。授課期間，航天員通過視頻通話形式與地面課堂師生進(jìn)行了實(shí)時(shí)互動(dòng)交流。學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)贊嘆祖國(guó)的航天事業(yè)強(qiáng)大——“天”“地”之間對(duì)話始終順暢連通。雖然我們只能觀看熒屏，但這場(chǎng)與眾不同又意義非凡的“天宮課堂”同樣震撼著孩子們的心靈，不僅讓孩子們學(xué)習(xí)了載人航天知識(shí)，激發(fā)了孩子們對(duì)科學(xué)的興趣，還讓“星辰大?！钡姆N子在孩子們的心里生根發(fā)芽了…… 載人航天因?yàn)橛泻教靻T參與，他們是代表全人類去探索利用、開發(fā)宇宙，全國(guó)人民，特別是青少年學(xué)生，對(duì)這個(gè)事業(yè)特別地關(guān)注、特別地支持。乙酸鈉溶液水球瞬間“結(jié)冰” 水球互相靠近形成了一座“水橋”<div>液體張力實(shí)驗(yàn)在之前的太空課堂中已用多種方法展示，此次王亞平老師利用兩個(gè)塑料板將兩個(gè)水球連接，形成了一座“水橋”。由于太空在微重力環(huán)境下，液體的張力足以維持住兩個(gè)物體之間的水，使其看起來像一座橋。<br></div> 太空拋物實(shí)驗(yàn)“冰墩墩”驚喜亮相中國(guó)空間站<div>該實(shí)驗(yàn)演示了牛頓定律，北京冬奧會(huì)吉祥物“冰墩墩”被請(qǐng)到空間站。葉光富老師將可愛的“冰墩墩”拋給王亞平老師，“冰墩墩”并沒有像在地面上一樣掉落，而是沿原有方向勻速前進(jìn)。<br></div> 王亞平老師展示水油分離后的瓶子<div>在地球上，由于水、油密度不同，油通常會(huì)浮于水面，而在太空微重力環(huán)境中，水和油在靜止?fàn)顟B(tài)下是均勻地混合在一起的。葉光富老師利用離心力原理，將繩子拴住瓶子進(jìn)行旋轉(zhuǎn)，水和油便分離開了。<br></div> 航天員在軌演示的一項(xiàng)項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，讓我們看到了科學(xué)技術(shù)的無窮魅力，也領(lǐng)略了科學(xué)知識(shí)的神奇有趣。作為新時(shí)代的青年學(xué)子，要踮起腳尖，仰望星空，爭(zhēng)做腳踏實(shí)地的追夢(mèng)人，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。