平遙縣高林村小學校數(shù)學教研活動

我愛美篇

學校教育的根本是培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜瞬?，教師的專業(yè)素質決定著學校教育的成敗，為了切實搞好學校教育工作，我校一直堅持不間斷的聽課評課教研活動，能夠互相取長補短，共同進步，得到擇其善者而從之，其不善者而改之的目的。張姬容老師和孩子們共探《解決問題》這一數(shù)學知識時，在關注問題意識培養(yǎng)的同時，通過針對性、指導性的評價啟迪孩子們的思維。胡曉春老師的《用9的乘法口訣求商》以學生的認知水平為出發(fā)點，在教學中讓學生能力得到了提升，練習設計有層次。陰姝媛老師的課堂別有一番風味，圍繞除法設計了有效的數(shù)學活動，并通過核心問題的引領促進了孩子們的思考，陰老師給聽課的老師們留下了深刻的印象。雙毅老師在教學中關注了學生的思維發(fā)展，在教學中關注學困生，讓不同層次的學生得到了不同的提高。趙玉花老師給孩子提供了豐富的實際生活中的素材，并讓學生在觀察和操作中感悟1立方厘米，1立方分米，1立方米的大小。王玲平老師關注孩子推導能力的培養(yǎng)，以核心問題為引領，帶著孩子們在探索中總結圓柱的體積公式。數(shù)學是思維的體操，豐富而美麗。它兼具詩歌與散文的內在氣質，既嚴謹，又充滿想象的張力。教研活動是以促進學生全面發(fā)展和教師專業(yè)進步為目?？傊?，小學數(shù)學教研活動在今后的工作中要繼續(xù)發(fā)揚成績，彌補工作中的不足，我們將在今后的教學工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，使我們的教研工作更上一層樓。 <p class="ql-block">平遙縣高林小學教導處</p>