青春正當(dāng)時，“雙減”促成長——蘭嶺學(xué)校分層作業(yè)體會展示活動

美友60325956

伴隨著春的腳步，虎虎生威的新學(xué)期開始了。按照滴道區(qū)教育局《滴道區(qū)初中階段減負增效學(xué)科教研活動實施方案》要求，以“凝心聚力促雙減，研學(xué)研教提質(zhì)量”為活動主題，在中學(xué)部各學(xué)年開展了作業(yè)分層設(shè)計活動。 　　為全面落實“雙減”政策，減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，注重布置分層作業(yè)，蘭嶺學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“雙減”政策，深入理解“雙減”的意義，根據(jù)《“減輕作業(yè)負擔(dān)”管理辦法》，教研組、年級組作業(yè)要設(shè)計研究，根據(jù)學(xué)段、學(xué)科特點設(shè)計基本作業(yè)+特色作業(yè)。 　　在分層作業(yè)的實際操作中，切實達到了“減量提質(zhì)”的目的，并結(jié)合自己這學(xué)期的具體做法，領(lǐng)域?qū)Ψ謱幼鳂I(yè)設(shè)計的體會。 　　經(jīng)過學(xué)校教導(dǎo)處評選，莊緒梅、陳明艷、趙振東、張瑜、宋來鳳、柏俊坤、劉雨欣、唐珊八名教師的心得體會獲獎，并張貼在學(xué)校正廳，供老師們交流探討。 　　本次活動促進教師快速成長，提升分層作業(yè)設(shè)計水平，為教師的專業(yè)成長構(gòu)建一個互動的交流、學(xué)習(xí)、展示平臺，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力。 　　教學(xué)無止境，我們一直在路上，在大家的共同努力下，通過分層作業(yè)，引領(lǐng)孩子們學(xué)會獨立思考，公平公正地對待每一個孩子，讓孩子們在愛和呵護中茁壯成長，勇敢地追尋夢想！