橋頭三中2022年春期3月份班主任論壇。

花果山猴頭

“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”，為了打造一支過(guò)硬的班主任隊(duì)伍，根據(jù)行事歷安排，3月22日晚橋頭三中春期第一次班主任論壇如期舉行。參會(huì)的人員除了12位班主任同志，還有新入職的7位年輕教師。 德育副校長(zhǎng)張龍普主持會(huì)議 九一班主任徐國(guó)旗老師，從學(xué)生綜合評(píng)價(jià)入手，把班級(jí)管理的細(xì)節(jié)一一道來(lái)：如何有效懲戒學(xué)生，如何制定班規(guī)，如何分層教學(xué)，30多年的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)和年輕老師們一一分享。 九二班班主任李陶然老師，“教育需要小火慢燉，成長(zhǎng)需要慢慢拔節(jié)”，引用李希貴老師的名言，引起大家深深共鳴。 九三班班主任白雙健老師，用班級(jí)管理中真實(shí)案例，給我們?cè)忈屃艘虿氖┙痰恼嬷B，只有真正的走進(jìn)學(xué)生的生活，才能對(duì)癥下藥。 九四班主任李自雯老師，給學(xué)生以自由，學(xué)生的問(wèn)題才能暴露，教育的契機(jī)才會(huì)出現(xiàn)。學(xué)生對(duì)教師的服從是屈服于真理而不是屈服于權(quán)威。當(dāng)我們把學(xué)校的職責(zé)定義為培養(yǎng)成熟的公民時(shí)，教育才能變得溫和而有力量。 七一班主任吳伶智老師每個(gè)孩子都是一朵待放的花朵，只是花期不同，我們的功利心早已偏離了教育的軌道，“草在結(jié)它的籽，風(fēng)在搖它的葉，我們不說(shuō)話，就十分美好”，靜待花開(kāi)，需要的是我們的耐心。 七三班主任王國(guó)欽，“”我沒(méi)有新方法，就是“要飯腿，婆婆嘴”，嘴勤，腿勤，多進(jìn)班，多做學(xué)生心理工作。遇事要冷靜，不沖動(dòng)，調(diào)查清問(wèn)題，再對(duì)癥下藥”。樸實(shí)的話語(yǔ)，意蘊(yùn)豐富。所謂的班主任就是盡職負(fù)責(zé)，喜歡學(xué)生，借用教育家的話“假如教師不喜歡他的學(xué)生，他的教育還沒(méi)有開(kāi)始就已經(jīng)失敗了?！?lt;/p> 七四班班主任張?zhí)m老師，分享了自己如何關(guān)愛(ài)學(xué)生的真實(shí)案例，親其師，信其道，良好的溝通是師生關(guān)系的法寶。鼓勵(lì)青年教師永葆教育激情，去感染學(xué)生。 八三班主任屈建業(yè)老師，所有的學(xué)生不可能在同一個(gè)舞臺(tái)上閃閃發(fā)光，幫助學(xué)生找到自己成長(zhǎng)的獨(dú)特之路，搭建形形色色學(xué)生成長(zhǎng)的舞臺(tái)，讓學(xué)生找到自我，才能越飛越高。 八二班主任顏清老師，解鈴還須系鈴人，做學(xué)生工作，要找到癥結(jié)在哪里,用班級(jí)管理中生動(dòng)案例告訴我們，真心為學(xué)生著想的教育才是有力量的教育。 政教主任兼八四班主任吳正義老師，從關(guān)心學(xué)生，公平正義，行為習(xí)慣，班干部運(yùn)用，紀(jì)律衛(wèi)生，家長(zhǎng)溝通等六大方面，給我們做了一次全方位的班主任培訓(xùn)。言辭懇切，語(yǔ)重心長(zhǎng)，大家深受啟發(fā)。 新入職的幾位年輕教師也都上臺(tái)發(fā)表自己的工作心得，工作困惑，對(duì)班主任工作認(rèn)識(shí)逐步加深，都表示要向老教師多學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在秋期也當(dāng)上班主任，過(guò)把癮，不負(fù)青春。 待到山花爛漫時(shí)，他在叢中笑。班主任的酸甜苦辣也只有班主任才知道。班主任的喜怒哀樂(lè)只有班主任才能體會(huì)。想起了王摩詰的一句詩(shī)，“興來(lái)每獨(dú)往，勝事空自知”，想起若干年的一個(gè)午后。和學(xué)生的一幕幕像電影一樣在頭腦中劃過(guò)，想象自己的生命曾經(jīng)和那么多生命產(chǎn)生過(guò)交集。會(huì)不會(huì)會(huì)心的一笑，增添一點(diǎn)我們今天前行的勇氣呢?