駐校的一天

Mandy

再次參與蓮花堰幼兒園家長(zhǎng)駐校活動(dòng)，不僅為了更多的陪伴孩子，也為了更好的了解幼兒教育，踐行家園共育。在幼兒園的一天，可以見(jiàn)到孩子們不一樣的一面，離開(kāi)了父母家人，在老師們的指導(dǎo)和照顧下，小娃娃們將自己的一天過(guò)得井然有序，有滋有味。 關(guān)鍵詞:獨(dú)立 入園的時(shí)候，家長(zhǎng)們將孩子放在校門(mén)口，或急于轉(zhuǎn)身上班，或駐足觀望有些不舍，大多數(shù)小朋友們可是頭也不回，邁著步子就進(jìn)了校門(mén)，小小的身影可愛(ài)又可敬。孩子們總是在偷偷的長(zhǎng)大，漸漸的獨(dú)立。在幼兒園里自己脫衣服，自己疊被子，自己收玩具，等等，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)都是習(xí)以為常的事情，而且，他們完成的很好，超出家長(zhǎng)們的想象。孩子們的獨(dú)立，離不開(kāi)家長(zhǎng)們的放手，也得益于幼兒園的合理引導(dǎo)。 　　關(guān)鍵詞:自由 今天上午中六班的課程是基本美術(shù)《春天的花草》，劉老師簡(jiǎn)單講解之后，就是孩子們的自由創(chuàng)作時(shí)間啦，孩子們的想象力十分豐富，完成的作品也是各具特色。教室外的作品袋子里，我還欣賞到了小朋友們之前的繪畫(huà)作品，創(chuàng)意十足，非常精彩噢。在幼兒園里，不僅有安吉游戲和體育課堂讓小朋友們活動(dòng)身體，也有繪畫(huà)繪本等安靜的課程讓小朋友們陶冶性情。豐富的幼兒園生活既充滿秩序感，也充分尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律，還幼兒自由。 　　關(guān)鍵詞:快樂(lè) 相信大多數(shù)家長(zhǎng)和我一樣，不在乎孩子能在學(xué)校學(xué)多少知識(shí)，最在意孩子過(guò)的是否開(kāi)心快樂(lè)。在蓮花堰幼兒園，從放松的課堂氣氛里，從飯后散步的愜意里，從用心布置的植物角里，從一點(diǎn)一滴中，我能感受到屬于孩子們的快樂(lè)。不得不提一個(gè)記憶深刻的片段，某個(gè)班級(jí)體育課完在收拾東西，李老師發(fā)現(xiàn)孩子們熱衷于撿沙包，便和孩子們瘋成一片，李老師故意扔，孩子們忙著撿，一片歡聲笑語(yǔ)，此時(shí)，不是課堂，也沒(méi)有老師，只有大人和小孩的互動(dòng)，只有快樂(lè)。 　　關(guān)鍵詞:感謝 在中六班，我看到劉老師耐心的上課，操心孩子們的興趣班，關(guān)心孩子們的冷暖，也看到余老師帶孩子們做操，陪孩子們閱讀，還看到袁老師督促孩子們吃飯，幫孩子們整理床鋪。我相信所有班都是一樣，老師們各司其職，一切為了孩子們，默默付出，值得一句謝謝。