守護(hù)——六二班成長(zhǎng)歷程

滑縣陽(yáng)光學(xué)校

初春的天氣，空氣中還有著微微的寒意，疫情也時(shí)而反復(fù)，好像再也等不到花開(kāi)的那天了。但是，當(dāng)陽(yáng)光學(xué)子穿上火紅的校服后，那蓬勃朝氣的臉龐，那響徹云霄的吶喊聲，讓整個(gè)校園重新煥發(fā)出無(wú)限的生機(jī)！ 在默默里算著，我們只剩下兩個(gè)多月的時(shí)間就要畢業(yè)了，惆悵、感傷、珍惜，……交織成復(fù)雜的情緒涌上心頭，而揮發(fā)情緒最好的方式只有加倍努力！ 我們的成長(zhǎng)——國(guó)家在守護(hù)。每周醫(yī)護(hù)人員都會(huì)來(lái)給我們做核酸，你們穿上白色戰(zhàn)袍的模樣是我們記憶里最美的樣子！ 我們的安全——學(xué)校在守護(hù)。為了提高同學(xué)們的應(yīng)急能力，學(xué)校組織了安全疏散演練，同學(xué)們進(jìn)一步提高了防范意識(shí)。 我們的心理——王董在守護(hù)。針對(duì)同學(xué)們這段時(shí)間出現(xiàn)的心理問(wèn)題，王董首次以心理咨詢師的身份為我們上了一節(jié)心理輔導(dǎo)課，同學(xué)們感觸頗深，紛紛上臺(tái)發(fā)言。 美麗的校園——我們來(lái)守護(hù)。三月，是文明禮貌月，同學(xué)們紛紛學(xué)習(xí)雷鋒叔叔助人為樂(lè)的精神，自覺(jué)的撿垃圾，守護(hù)我們美麗的校園，你們的小手承載著的是心里的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。 與其倉(cāng)皇地追趕落日，不如靜靜地等待繁星，我們堅(jiān)信，在這樣的守護(hù)下，我們一定會(huì)等到“櫻花紅陌上，柳葉綠池邊”的那一天！