<p class="ql-block"> 為在疫情期間扎實開展線上課程教學(xué),更好地服務(wù)學(xué)生,推動教師的發(fā)展,3月22日,在各年級備課組長的帶領(lǐng)下,鄭旺鎮(zhèn)中心小學(xué)的語文教師們充分發(fā)揮團隊優(yōu)勢,利用網(wǎng)絡(luò)平臺,開展了線上集體備課活動。</p> <p class="ql-block"> 根據(jù)開學(xué)初集體備課的分工,先由主備人進行四單元教材解讀,對主備課文進行教材解讀、說課、說預(yù)習(xí)單及課時作業(yè)的設(shè)計。其他人員對主備人的發(fā)言進行補充。接著,其他老師對本單元的其他課文、習(xí)作、語文園地進行教材解讀、預(yù)習(xí)單及課時作業(yè)的設(shè)計說明。最后,個別老師針對四單元教學(xué)中不明確的地方,及時和老師們進行討論,共同商討解決策略。</p> <p class="ql-block"> 老師們提前準備好教材、教師用書、發(fā)言稿、記錄表坐在電腦前等候,按時簽到,認真學(xué)習(xí)教材解讀,積極進行研討,長善救失,取長補短,在討論中互相啟發(fā),在思想碰撞中擦出智慧火花。</p> <p class="ql-block"> 疫情期間,改變的是我們備課與上課的模式,不變的是鄭小全體語文教師只爭朝夕、不負韶華的追夢步伐!此次線上集體備課,通過多層次、多角度、多形式的互動交流,真正實現(xiàn)了資源共享。同時,也使備課過程成為教師合作、實踐、創(chuàng)新的研究過程,真正有效地提高了教師的語文教學(xué)能力。</p>
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