＂家園共筑心理防線童心抗疫靜待花開＂——中國人民解放軍96604部隊醫(yī)院幼兒園工作日志第三期

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春暖花開，萬物復蘇，卷土重來的疫情再一次讓人們進入了自我管理。面對關乎生命與經(jīng)濟發(fā)展的重大威脅，全民防疫工作進入關鍵時期，為抗擊疫情做貢獻。保持穩(wěn)定的情緒，積極的心態(tài)可以增強我們的免疫力，幫助我們抵御病毒。 指導思想　 以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真貫徹執(zhí)行習近平總書記對新冠病毒疫情作出的重要講話精神和教育部部署教育系統(tǒng)開展疫情相關心理危機干預工作的通知精神，堅定打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的信念和信心。教育為主，重在預防，及時干預，維護廣大師生的心理健康。 　　院領導對孩子們的身心健康十分的關心，特別指示由各級部門協(xié)調(diào)并委派醫(yī)院心理科萬順梅博士，為家長們進行“疫情期間如何做好學前兒童心理疏導”的心理健康講座，讓我們一起靜心聆聽。 活動準備：1.與醫(yī)院心理科萬主任進行講座內(nèi)容溝通，和軟件調(diào)試2.同家長提前搜集幼兒居家期間不良情緒、行為、心理教育難題3.班級教師通知并指導家長軟件操作 活動目標：1.舒緩幼兒對疫情防控措施的恐懼心理2.提高家長有效、科學地陪伴幼兒的方法3.建立家園互通互聯(lián)的有效平臺，共同攜手保護幼兒健康成長 園長帶領我們?nèi)w教職工和家長朋友們一起聆聽講座 　　園長講到：在居家的這段時間里，老師們十分惦念每一位孩子們的身心健康。希望通過我們的共同努力，孩子們能盡快調(diào)好狀態(tài)，提高心理素質(zhì)，以健康樂觀的心態(tài)和積極向上的精神面貌，體驗和感受居家生活中的樂趣，用孩子能理解的方式解釋疫情帶來的生活不便，正確疏導不良情緒，保障孩子身心健康地度過居家的時光，我們一直在不斷探索學習、積極思考、認真策劃并著手實施。 　　萬主任在講座中，從心理學角度科學分析了孩子不良情緒的癥結和表現(xiàn)，引導家長改善自身心理的問題，從而帶動良性影響。用深入淺出的語言、理論與實踐結合的方法、實際案例，生動地向家長傳授了孩子在教育過程中應該注意的事項及教育方法，參會一百多名家長認真聆聽，細心受教。 1.情緒傳染法 人的情緒會相互傳染的。情緒是最快的快遞，并且蘊藏著信息，目前的疫情，弄得人心慌慌，容易使人心煩意亂，但同樣的環(huán)境，有人卻很安心，安定，這時的安全感尤為重要。人無法改變環(huán)境，但人可以改變自己。特定環(huán)境，特殊應對。做好自己的防病措施，自愛愛人。直面環(huán)境，改變心境，把好的情緒傳遞給您的孩子。 2.示范法 我們經(jīng)常說，“父母是孩子最好的老師”。“陪”養(yǎng)孩子好的學習習慣。父母的陪伴、支持、榜樣是她成長與進步的最大動力。作為家長，要高度約束自己，制定合理的作息時間。疫情期間要做好孩子的榜樣。大家都被約束在家不能外出，約定居家這段時間每天都要早睡早起。每天鍛煉孩子自主學習，讓他們體會學習知識的樂趣。這個該怎么做呢？那就是多陪陪他們做一些他們感興趣的游戲活動，例如剪紙、捏橡皮泥。其次，做好體育鍛煉也是必不可少的，每天和孩子一起堅持鍛煉，如跳繩、拍球、跑步。培養(yǎng)孩子做一些力所能及的家務，如掃地，擦桌子等。 3.溝通交流法 可以通過繪畫、手工、歌唱等孩子易于理解的方式，幫助孩子們理解正在發(fā)生什么，疏導、宣泄并緩解孩子的焦慮情緒，轉(zhuǎn)移孩子對身體的過度關注。（1）要有健康的身心，體育游戲很重要呀！嘗試用家中現(xiàn)有的材料制作體育游戲材料。（2）提高孩子的生活自理能力，家人一起下廚，學一道新菜，做一道甜點，或者給孩子機會做做家務，為家庭服務。（3）看看幼兒園推薦的繪本，了解孩子的興趣，一起親子閱讀、玩玩具。（4）可以利用家里現(xiàn)有的材料，撲克牌、五子棋等開發(fā)智力，鞋盒、紅包、礦泉水瓶子、紙杯等做做小手工或者玩玩科學小實驗……（5）引導孩子和老師、親人、朋友聊天，說說心里話。 萬主任在講座中也針對家長們的教育困惑給予解答 1.要多一些耐心。家長要多傾聽孩子說說心里的話，特別是年齡小不會表達的孩子，他們往往就是通過哭鬧來抗議。多一些耐心去觀察、多一些耐心去傾聽，就會及時地發(fā)現(xiàn)孩子存在哪些心理問題。2.要多一些溝通。對于孩子不良的反應和行為，父母之間要多溝通，教育孩子的方法保持一致，這樣孩子才不會出現(xiàn)雙重性格。對于孩子的心理疏導，不可以一方嚴厲、一方寵溺，這樣是不利于孩子的心理健康朝良性方面發(fā)展的。3.要多一些鼓勵。家長不要以命令、謾罵、批評等方式去教育孩子，孩子的心理出現(xiàn)了狀況，是肯定有其背后的原因，在這個非常時期，無論是大人還是孩子都是承擔著一些心理壓力的，對于孩子要多一些鼓勵、關愛、呵護，才有利于形成孩子心理的健康狀態(tài)。4.要多一些了解。家長只有走進孩子心里的世界，才會發(fā)現(xiàn)他們真正需要的是什么，疫情期間，因為各種原因?qū)τ诤⒆邮栌诠芾淼募彝?，更多注意孩子的行為和心理變化，多一些了解就會讓孩子多得一些關愛。 最后我們以比??的形式向萬主任表達我們的感謝 幼兒園針對此次講座做了系統(tǒng)的問卷調(diào)查 　　為直觀了解首次線上心理講座效果，提升各類課程內(nèi)容質(zhì)量以及提供更有針對性的開展主題講座，特別設計了電子問卷調(diào)查表，搜集最真實的意見和反饋。提高家長針對疫情，有效陪伴孩子們改善心理壓力的科學育兒方法的同時，能更好地為下次主題活動打好基礎。 問題：對于本次講座你的滿意度是？ 問題：以后您有意向參與的家長教育講座主題有？ 問題：您在本次講座中收到了什么？ 問題：對于本次講座內(nèi)容，你有什么建議？ 　　家長們在反饋調(diào)查中表示：聽課后感慨頗深，深刻領悟到了言傳身教，一朝為父母，終身為老師，家長所承載的責任與重要意義。調(diào)整自己良好積極的心態(tài)，快樂耐心地陪伴孩子。營造家庭的和睦、濃郁的親情氛圍等都是一個孩子健康成長的客觀條件。希望今后多開展此類講座！ 心理健康教育活動的延伸 　　病毒無情，人間有愛，當前疫情形勢依舊十峻，守護孩子的身心健康發(fā)展，是每一位教育工作者的責任和擔當。此次心理講座的開展，從醫(yī)學心理的角度，科學有效的幫助廣大幼兒家長掌握正確的居家防護和教育方法，確保幼兒的健康發(fā)展就是對當前防疫最大的支持。 疫情期間孩子們也用各種豐富多彩的游戲活動來充實居家生活，看看孩子們和爸爸媽媽們在家的親子時間 “播種希望迎接春天” “小小手工寶貝棒棒” 1.能夠按照要求撕出大樹樹干形狀和樹冠。2.保持畫紙整潔干凈，膠水只涂在需要的地方。 “聰明寶貝玩轉(zhuǎn)科學” 實驗材料：氣球，食鹽，盤子，紙片實驗原理：氣球與衣服摩擦時產(chǎn)生了靜電?，在靜電的作用下會將紙屑吸引起來。通過靜電氣球這個實驗讓孩子感知摩擦起電的現(xiàn)象，激發(fā)孩子對科學??探究的興趣[愛心]，豐富孩子的科學經(jīng)驗，讓孩子在科學游戲中學會探索、交流。 “疫”起律動童心童趣 1.感知音樂節(jié)奏2.根據(jù)節(jié)奏敲擊3.學習手指游戲 “疫”起運動健康成長 1.發(fā)現(xiàn)幼兒的反應能力和專注力。2.家長和孩子共同參加親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中成長。3.以活動形式增進孩子與父母之間的親子關系。 　　解放軍96604部隊醫(yī)院幼兒園堅決貫徹黨中央關于疫情防控各項決策部署，嚴格遵守醫(yī)院及地方疫情防控措施，堅定信心，同舟共濟，科學防治，精準施策，積極落實教育部倡導的以身心健康為核心的生命教育、科學教育、健康教育、愛國主義教育。 家園攜手??共抗疫，成長路上亦精彩！讓我們一起靜待疫情退去，春暖??花開，那時必將姹紫嫣紅，花香滿園！?? 統(tǒng)籌審定：耿俊雯游戲指導：田志軍設備調(diào)試：吳曉蘭楊丹李慶慶美篇編輯：王延麗主辦：中國人民解放軍96604部隊醫(yī)院幼兒園