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執(zhí)著深耕細(xì)作，靜待成木成果

空中的兔子

<p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);">　　——“國培計(jì)劃（2021）”中小學(xué)幼兒園校園長“薪火計(jì)劃”領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)項(xiàng)目小學(xué)骨干（后備）校長培訓(xùn)階段學(xué)習(xí)紀(jì)實(shí)</b></p> 逐夢之旅 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">　　2022年3月6日，“國培計(jì)劃（2021）”中小學(xué)幼兒園校園長“薪火計(jì)劃”領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)項(xiàng)目小學(xué)骨干（后備）校長培訓(xùn)2班，一行76人，帶著滿滿的期待，滿滿的熱情，齊聚“森林城市，避暑之都”貴陽，開啟了為期二十天的學(xué)習(xí)之旅。</span></p> <p class="ql-block">　　在貴州大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院的精心組織下，本次培訓(xùn)課程內(nèi)容全面、系統(tǒng)，多方位、多角度對(duì)學(xué)員進(jìn)行了理念、思路、視角、方法等方面的指導(dǎo)。</p><p class="ql-block"><br></p> 堅(jiān)持以中國特色社會(huì)主義文化育人 <p class="ql-block">　　習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)：歷史是最好的教科書,中國革命歷史是最好的營養(yǎng)劑。學(xué)習(xí)黨史、國史,是堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義、把黨和國家各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課。在對(duì)歷史的深入思考中做好現(xiàn)實(shí)工作,更好走向未來,不斷交出堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的合格答卷。</p><p class="ql-block"> 3月22日上午，貴州省師范大學(xué)章鳳紅教授為學(xué)員們帶來了題為“堅(jiān)持以中國特色社會(huì)主義文化育人——學(xué)習(xí)貫徹十九屆六中全會(huì)精神”的講座。</p><p class="ql-block"> 通過講座，學(xué)員們更進(jìn)清醒地認(rèn)識(shí)到了堅(jiān)持以中國特色社會(huì)主義文化育人的重要意義，也更進(jìn)一步體悟到立德樹人的重大責(zé)任與使命擔(dān)當(dāng)。</p> <p class="ql-block">章鳳紅教授授課</p> <p class="ql-block">學(xué)員熊泰山對(duì)專家進(jìn)行介紹</p> 學(xué)校教育中的風(fēng)險(xiǎn)防范與危機(jī)應(yīng)對(duì) <p class="ql-block">　　安全無小事，校園安全是學(xué)校一切工作的前提。學(xué)校的安全不僅關(guān)系到學(xué)生的身心健康和合法權(quán)益，更關(guān)系到千千萬萬個(gè)家庭的期望和幸福。同時(shí)，校園安全還會(huì)影響到學(xué)校和教師的切身利益。提高安全意識(shí)，杜絕意外傷害，有效防范意外事故的發(fā)生，創(chuàng)建平安和諧校園環(huán)境，是我們的學(xué)校管理者義不容辭的責(zé)任，也是我們應(yīng)盡的義務(wù)。</p><p class="ql-block"> 如何進(jìn)行學(xué)校教育中的風(fēng)險(xiǎn)防范和危機(jī)應(yīng)對(duì)？3月22日下午，貴州師范學(xué)院余雨陽教授，給學(xué)員們進(jìn)行了細(xì)致地分析和明確地解答。</p> <p class="ql-block">余雨陽教授授課</p> <p class="ql-block">學(xué)員王德偉介紹專家</p> <p class="ql-block">　　余教授的講座，以一個(gè)個(gè)真實(shí)發(fā)生在學(xué)校的案例為載體，從細(xì)節(jié)入手，讓學(xué)員們清楚明了地掌握了校園安全風(fēng)險(xiǎn)防范和危機(jī)應(yīng)對(duì)的方法。</p> <p class="ql-block">學(xué)員們聽得入了迷</p> <p class="ql-block">課間時(shí)間也不放過，積極向余教授討教</p> “雙減”之下的有效教學(xué)探究 <p class="ql-block">　　“雙減”背景下，怎樣增效提質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展，是困擾許多老師的熱門話題。3月23日上午，貴州師范大學(xué)冉源懋教師來為我們答疑解惑。</p> <p class="ql-block">冉源懋教授授課</p> <p class="ql-block">學(xué)員熊榮飛做專家介紹</p> <p class="ql-block">　　全國政協(xié)委員唐江澎認(rèn)為，“好的教育應(yīng)該是培養(yǎng)終生運(yùn)動(dòng)者、責(zé)任擔(dān)當(dāng)者、問題解決者和優(yōu)雅生活者?！比浇淌诘膮⑴c式教學(xué)、引導(dǎo)式教學(xué)、現(xiàn)象教學(xué)三種主張，為實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)提供了路徑與方法。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">學(xué)員們積極表達(dá)自己的見解，與冉教授進(jìn)行面對(duì)面的交流</p> 我心中的好教育 <p class="ql-block">　　23日下午，各組圍繞“我心中的好教育”這一主題，開展了分組討論。組員們各抒己見，紛紛闡述自己的觀點(diǎn)和學(xué)校目前為實(shí)現(xiàn)“好教育”正在開展的工作，共同描繪學(xué)校教育的美好藍(lán)圖。</p> <p class="ql-block">激烈討論中</p> <p class="ql-block">　　身為教育人，我們必須不斷豐厚自身知識(shí)蘊(yùn)藉,提升自身的人文素養(yǎng),才有能力為學(xué)生的成長扎實(shí)根基。只要我們深耕細(xì)作，定能迎來花香四溢,成木成果。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">撰稿：第七小組</p><p class="ql-block">編輯：第七小組</p><p class="ql-block">攝影：第七小組</p><p class="ql-block">審核：班主任</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">團(tuán)結(jié)有愛的七組</span></p>
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