<p class="ql-block"> 春日的校園本應(yīng)書聲瑯瑯,春日的課堂本應(yīng)筆聲沙沙,但卻被再一次襲來的新冠疫情摁下了無情的暫停鍵,嚴(yán)峻的疫情再一次把全縣的師生,生生的分開了。 面對著突如其來的一切,我們研訓(xùn)工作者沒有畏懼,因?yàn)榭焖龠m應(yīng)新的環(huán)境是我們必備的能力之一。 </p><p class="ql-block"> 我們必須第一時(shí)間站在教育教學(xué)的最前沿,必須抓緊時(shí)間布置線上教學(xué)的一切準(zhǔn)備工作,必須做好線下和線上的無縫銜接。時(shí)間考驗(yàn)著我們,“停課不停學(xué),學(xué)習(xí)不延期?!?lt;/p> <p class="ql-block"> 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)盡管對我們的研訓(xùn)員和老師來說已不是新的嘗試,但這次疫情的嚴(yán)峻性對我們的研訓(xùn)工作卻提出了更高的要求和挑戰(zhàn)。 </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 我們必須在最短的時(shí)間內(nèi)拿出授課計(jì)劃及工作安排、拿出各學(xué)科預(yù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案,更要在最短的時(shí)間內(nèi)調(diào)整工作狀態(tài)和心理,以更加飽滿的狀態(tài)投入到工作中,給一線教師做好表率,給一線教師鼓勁。</p> <p class="ql-block"> 我們一直進(jìn)行的研訓(xùn)員駐聯(lián)盟?;顒硬]有疫情的肆虐而阻斷,只要課堂活動在進(jìn)行,我們就必須深入教學(xué)一線為教學(xué)把關(guān),這是我們的職責(zé)更是我們的使命。</p><p class="ql-block"> 研訓(xùn)員分配到各聯(lián)盟校,深入一線課堂聽課,觀察并記錄師生互動情況,發(fā)掘教學(xué)亮點(diǎn),提醒不足,鼓勵(lì)創(chuàng)新。課后與任課教師交流,及時(shí)解決學(xué)科方面的問題。</p> <p class="ql-block"> 3月21日,是全縣中小學(xué)線上授課的第一天,在進(jìn)修學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)的部署下,中小學(xué)研訓(xùn)部、藝體部研訓(xùn)員分別通過網(wǎng)絡(luò)深入到六所聯(lián)盟校。在聽課的第一天我們的老師,大多數(shù)教師準(zhǔn)備充分,備課認(rèn)真,能根據(jù)實(shí)際靈活處理教學(xué)內(nèi)容,為了能夠讓學(xué)生都能跟上老師的授課節(jié)奏,教師語速適中。</p><p class="ql-block"> 課件制作美觀而實(shí)用,還有錄制教學(xué)小視頻,除了導(dǎo)學(xué)案的內(nèi)容,還為學(xué)生布置了針對性訓(xùn)練的習(xí)題,內(nèi)容講解細(xì)致且豐富,互動較好。</p> <p class="ql-block"> 小學(xué)部,教師利用網(wǎng)絡(luò),在微信群及時(shí)推送教學(xué)視頻,才用小小播報(bào)員提醒學(xué)生按時(shí)上課,視頻播放和語音講解同步進(jìn)行,彌補(bǔ)了低年級學(xué)生只會看,不會學(xué)的不足。中小學(xué)教學(xué)課后作業(yè)布置合理。線上升旗,莊重而嚴(yán)肅。</p> <p class="ql-block"> 2022年3月22日,臺安縣中小學(xué)各學(xué)科線上教學(xué)研討會在線上進(jìn)行。研討會由各學(xué)科研訓(xùn)員主持,由各學(xué)科優(yōu)秀教師代表發(fā)言,內(nèi)容關(guān)涉線上教學(xué)心得,網(wǎng)上教學(xué)發(fā)現(xiàn)的問題,以及經(jīng)驗(yàn)分享。</p> <p class="ql-block"> 為此,針對第一天的教學(xué)工作,我們提出一些建議,教師提前調(diào)試好設(shè)備,做好課前準(zhǔn)備,掌控好線上教學(xué)時(shí)間。對原有40分鐘的教學(xué)內(nèi)容要做調(diào)整,保證20分鐘有效時(shí)間的教學(xué)正常開展。通過隨機(jī)點(diǎn)名提問、連麥等方式與學(xué)生互動,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,鼓勵(lì)、夸獎學(xué)生,讓學(xué)生參與其中。</p> <p class="ql-block"> 網(wǎng)上授課雖不是最佳的教學(xué)方式,但確是在疫情形式下唯一的教學(xué)方式?!耙摺本W(wǎng)情深,“課”不容緩,教育關(guān)涉到每個(gè)家庭,關(guān)系到社會的風(fēng)氣,關(guān)系到國家的未來,做好疫情防控的同時(shí),我們必須立足工作崗位,不容許任何一個(gè)孩子因?yàn)橐咔槎絷?duì)。</p><p class="ql-block"> 疫情的反復(fù)出現(xiàn)更加督促我們教育工作者多學(xué)習(xí),多求知,多應(yīng)對,掌握并利用多種技術(shù)手段、利用多種教育教學(xué)平臺,向孩子們展示更多豐富多彩的內(nèi)容,也可以補(bǔ)充自己以往教育教學(xué)的不足。最重要的是能夠靈活面對隨時(shí)變化的教學(xué)情況。我們進(jìn)修人始終秉持主動擔(dān)當(dāng),嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的工作態(tài)度,一定會戰(zhàn)勝疫情,一定引領(lǐng)臺安教育一路披荊斬棘一路向前。</p> <p class="ql-block"> 我們進(jìn)修人始終秉持主動擔(dān)當(dāng),嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的工作態(tài)度,一定會戰(zhàn)勝疫情,一定引領(lǐng)臺安教育一路披荊斬棘一路向前。</p>
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