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“承襲中國文化 只此青綠展精彩”—密云區(qū)第七幼兒中六班藝術(shù)活動

密云區(qū)第七幼兒園

<p class="ql-block">  ??《千里江山圖》是北宋王希孟18歲時作品,是中國十大傳世名畫之一。此畫將煙波浩渺的江河、層巒起伏的群山構(gòu)成了一幅美妙的江南山水圖,<span style="font-size: 18px;">畫中遠近山水?,氣勢開闊,村舍集市??、漁船客舟??、橋梁水車和林木飛禽,筆墨工致??,</span>全卷畫面上層峰巒疊嶂、逶迤連綿,非常值得小朋友欣賞和學(xué)習(xí)??</p> 聽 <p class="ql-block">  ??來聽聽中六班小朋友????????眼中的山?是什么樣子的吧!</p> <p class="ql-block">小朋友們??,今天我們要一起欣賞一下我們祖國的大好山河??</p><p class="ql-block">?????:山??的形狀是什么樣的?</p><p class="ql-block">??:尖尖的,高高的……</p><p class="ql-block">?????:山??的周圍有什么?</p><p class="ql-block">??:樹??,花??,鳥??,瀑布,太陽??,亭子……</p><p class="ql-block">?????:你們爬過山?????♂?嗎?心情是怎么樣的?</p><p class="ql-block">??:爬過,累也開心??jiu</p> 識 <p class="ql-block">  請小朋友們仔細觀察作品??,看一下作者筆下的這幅神作運用了什么色彩,色彩有什么變化?作品中都看到了什么?</p> 繪 <p class="ql-block">  《千里江山圖》運用了大量的石青石綠,同時也用了植物色花青和墨。青、綠兩色是這幅作品的主基調(diào)。</p><p class="ql-block"> 孩子們在上色??的過程中大量運用了漸變的表現(xiàn)手法。小筆粗細畫山體,可掌握并熟練不同粗細的線條???畫法。山體要有高低、大小的變化??。</p> <p class="ql-block">  我們是小小藝術(shù)家,請大家一起來欣賞我們的作品吧??!</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">  用我的眼睛??去捕捉美好的畫面??</p> 剪 <p class="ql-block">  叮??~ 屬于孩子們的剪創(chuàng)??時間(無稿創(chuàng)意剪紙)~</p><p class="ql-block"> 1??先把重巒疊嶂?,千巖萬壑,氣勢浩大的山脈主峰剪出來。</p><p class="ql-block"> 2??剪出它的特點是什么? 高聳入云??,高低起伏,層次變化多端</p><p class="ql-block"> 大家快看我們的精彩表現(xiàn)吧~??</p> 舞 <p class="ql-block">  今年春晚的舞蹈??節(jié)目《只此青綠》大放異彩,寶貝們看完后也躍躍欲試、利用本周五下午的藝術(shù)活動時間、&nbsp;小朋友們用肢體動作表現(xiàn)層巒疊嶂的千里江山,別有一番意味的“千里江山圖”,來欣賞一下吧~??</p> <p class="ql-block">  小朋友們用自己的方式將自己對《千里江山圖》的理解進行了多種形式的表現(xiàn),那我們大朋友們??也一起來欣賞一下中華上下五千年的文明、中國文化孕育出的美????</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">《千里江山圖》——只此青綠</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">(文/紅帆)</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">千山青綠莫韶華,畫院生徒苦學(xué)涯。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">疊嶂連綿巖石瀑,層巒起伏錦云霞。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">漁村水磨私官邸,野市橋梁百姓家。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">江水悠悠穿捕網(wǎng),游舟蕩蕩靠灘沙。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">丹青點點飛翔鳥,水墨勾勾跳沫渣。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">仰止高峰孤秀起,近觀群嶺兩肩洼。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">細工如蟻人行勢,微筆為蝌物縮蛙。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">倘若少年今詠雪,繆斯落此竟梅花。</p>

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