<p>一年之計(jì)在于春！美好的開(kāi)端，美麗的愿望，都由春天開(kāi)始。為了切實(shí)推進(jìn)高效課堂，提高教師教學(xué)水平，全面提升學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主體地位。王買(mǎi)小學(xué)在本周開(kāi)始了數(shù)學(xué)組多彩課堂聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)</p> <p>楊老師在講授五年級(jí)《長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)》這一教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)，教材把握透徹，重難點(diǎn)突出，課堂教學(xué)充滿趣味，課堂語(yǔ)言親切，課件制作精良，課堂設(shè)計(jì)精，結(jié)構(gòu)巧。</p> <p>整堂課，侯老師以教學(xué)活動(dòng)為引線，以學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)為主線，循序漸進(jìn)，層層遞進(jìn)，給我們帶來(lái)了一堂高效優(yōu)質(zhì)的課。</p> <p>侯老師講的《一位數(shù)除三位數(shù)》，他讓學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題，自主探究，讓學(xué)生用多樣化的策略解決問(wèn)題，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力。</p> <p>趙老師鼓勵(lì)學(xué)生自主探究與合作，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)的從事觀察嘗試合作交流等教學(xué)活動(dòng)，從而使學(xué)生形成自己對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解和有效的學(xué)習(xí)策略。</p> <p>進(jìn)入新課之前，張老師先讓學(xué)生復(fù)習(xí)舊知，從而引出新知。張老師幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言引得同學(xué)們踴躍發(fā)言，瞬間整個(gè)課堂都彌漫著一種輕松愉悅的氛圍，因此孩子們很快被帶入到這節(jié)課中。張老師在講授過(guò)程中，積極和學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流，并對(duì)學(xué)困生及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)，可見(jiàn)張老師不僅在教學(xué)上具有專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，并且秉著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)孩子！因此，孩子們不僅在課堂上擁有了知識(shí)，更擁有了快樂(lè)！</p> <p>集體評(píng)課中，老師們一起探討，勤思細(xì)研，努力提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)。</p> <p>通過(guò)本次集體研討，老師們收獲滿滿，都感到教研路上不孤單，并相約一起同行，共同打造王買(mǎi)小學(xué)更美好的明天！</p> <p>一個(gè)人可以走的很快，一群人可以走的更遠(yuǎn)，讓我們?cè)诟咝дn堂的道路上共同研究，一路前行!</p>
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