預防在心健康在行——?？谑协偵侥茄胗變簣@傳染病防控演練

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春季是各種傳染病的高發(fā)時期，為了有效預防和積極應對傳染病的發(fā)生,全面提高我園傳染病的應急反應能力，熟悉應急處置具體過程；做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷，早治療，保護廣大師生的身體健康,切實有效阻止傳染病的傳染源，保障幼兒園教育教學工作的有序開展。2022年3月23日，?？谑协偵侥茄胗變簣@開展本次傳染病應急演練活動。 精準部署明確職責 為確保演練工作規(guī)范有序，我園制定了詳細的傳染病應急處置預案，并通過會議組織學習演練方案，明確分工、落實職責,確保大家都能熟練掌握應急流程和科學規(guī)范的處置方法。 傳染疾病場景演練 演練內(nèi)容：幼兒園中班上午集體課上發(fā)現(xiàn)1名幼兒出現(xiàn)發(fā)燒、惡心、嘔吐等癥狀。演練時間：2022年3月23日演練地點：中班 中班班主任楊老師,立即報告何醫(yī)生，（我園在集中教育活動的時候發(fā)現(xiàn)一名幼兒出現(xiàn)嘔吐、發(fā)熱，要求校醫(yī)帶幼兒到園內(nèi)隔離點（健康觀察室），同時也打電話給園長上報。楊老師為該幼兒戴好口罩在走廊上等候校醫(yī)。 　　同時，陳老師轉(zhuǎn)移其他幼兒至戶外操場，給其他幼兒戴好口罩，同時自己戴上口罩，安撫幼兒不要緊張，維持好秩序，不許走動。 　　保育員老師，規(guī)范處置嘔吐物，并做好整個教室的消毒工作。消毒時關閉窗戶，椅子用調(diào)配好的消毒液擦拭，30分鐘后打開通風，再用清水擦拭桌面、抽屜、椅子，完成全面的消殺工作。 　　校醫(yī)入場，做好防護接幼兒到隔離點。校醫(yī)在隔離點再次用水銀柱體溫計給該幼兒再次測量體溫，確認體溫超過37.3℃，進一步詢問癥狀、體征，并做好登記。初步了解后，校醫(yī)懷疑春季傳染性疾病可疑病例，立即報告楊老師，做好班主任通知其家長帶幼兒進行就醫(yī)，幼兒痊愈后方可返校。 　　活動后，演練工作領導小組針對演練過程中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，要求帶班教師再次細化流程，完善各項環(huán)節(jié)，進行宣傳教育。 　　我園將繼續(xù)扎實做好春季傳染病預防工作，積極為孩子營造一個健康、安全、舒適的成長環(huán)境，為幼兒健康、快樂成長打下堅實的基礎。 掃一掃關注我 編輯：楊雪玲審核：陳平