送教下鄉(xiāng)暖人心調(diào)研教學促成長--岑溪市教科所送教下鄉(xiāng)活動（大業(yè)站）

梁娟妍

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”在這春意盎然的美好時節(jié)，為了實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育資源互補，增進城鄉(xiāng)教師的互相交流學習。2022年3月24日上午，岑溪市教科所蘇旭平所長等領導組織市區(qū)小學數(shù)學科骨干教師李金蘭、歐海連到岑溪市大業(yè)鎮(zhèn)中心小學開展“送教下鄉(xiāng)”活動暨教學調(diào)研工作。 高效課堂 　　首先給我們上課的是岑溪市第五小學李金蘭老師，她充分尊重學生的認知規(guī)律，讓新知源于生活，用于生活，帶領學生從看、畫、說、讀、摸等教學模式認識三角形，注重培養(yǎng)學生自主學習能力，體現(xiàn)了學生的主體地位。李老師以深厚的教學功底，極強的課堂駕馭能力，以及巧妙的教學設計，給我們呈現(xiàn)了一節(jié)高效實用數(shù)學課。 　　岑溪市第二小學歐海連老師執(zhí)教《分數(shù)的意義》。歐老師先出示“網(wǎng)紅”——冰墩墩引入單位“1”，然后聯(lián)系生活實際理解單位“1”的含義，充分利用學生已掌握的知識學習數(shù)學，以舊引新。整節(jié)課放而自如，收而有度，達到化抽象為直觀，化難為簡的效果。 精彩點評 　　市教科所小學數(shù)學教研員莫璐肯定兩位教師的精彩課堂，并對李金蘭老師的課堂進行點評：1.關注學生的認知規(guī)律；2.充分運用“比較”的方法，突出教學重點；3.抽象概念具體化；4.注重提高學生的學習能力；5.建立平等的師生關系。同時也提出了合理建議。 　　市教科所小學數(shù)學教研員曾東霞首先指出了歐海連老師課堂的亮點，接著以《圍繞核心，精彩點評——淺談教師如何評課》為專題講座。1.教師之間平等切磋；2.認真傾聽教師的課堂；3.實事求是，激勵為主；4.理論聯(lián)系實際，力求具體化；5.關注差異，分層推進。 　　教管辦副主任覃羅江作總結發(fā)言，他衷心感謝教科所領導對我鎮(zhèn)教師業(yè)務水平提升的關懷和市區(qū)骨干教師的傳經(jīng)送寶，同時勉勵我鎮(zhèn)教師以此為契機，通過觀摩學習，提高自己的教學能力，做更優(yōu)秀的老師！ 教學調(diào)研 　　教科所所長蘇旭平、教研員羅永貞、陸平、覃妙容、曾慶媚在教管辦主任歐楊帆、語文專干龍宇才的陪同下到大業(yè)鎮(zhèn)新村中心小學進行調(diào)研工作。蘇所長巡視課堂，隨機聽課。他們聽了吳輝梅、謝麗敏、楊蕓、謝品梅、覃遠婷、龍獻鳳、賴漢媛等七位老師的課，在評課交流中肯定了新村中心小學的管理措施和方法及老師課堂的優(yōu)點，并提出了建議：1.要用好《教師教學用書》；2.培養(yǎng)學生的自主學習的習慣，3.重視學生的書寫和朗讀的指導；4.教學時要充分調(diào)動學生的積極性，老師的情感要融入文本中；5.每節(jié)課要有學習小結,留給學生交流收獲的時間。 　　“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。“此次“送教下鄉(xiāng)”活動，不僅搭建了城鄉(xiāng)教師交流的平臺，促進了我鎮(zhèn)教師專業(yè)成長，又為“雙減”大背景下，減負提質(zhì)的高效課堂提供了新思路。學無止境，教無止境，研無止境。相信我鎮(zhèn)教師在專家和骨干教師的引領下，教學水平一定會“百尺竿頭，更進一步”！ 校訓：知書達理，行之以禮！ 顧問：歐楊帆文字：覃曉明梁娟妍拍照：梁飛雪梁佩玲審核：陳永德