“骨干示范，引領(lǐng)成長(zhǎng)”—青銅峽市第六小學(xué)2021—2022學(xué)年度第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組骨干教師示范課活動(dòng)紀(jì)實(shí)

芳

為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造濃厚教學(xué)教研氛圍，發(fā)揮骨干教師的示范作用，促進(jìn)青年教師的不斷成長(zhǎng)，根據(jù)學(xué)校安排，開展了“骨干教師示范課”活動(dòng)。同時(shí)也為推動(dòng)教育教學(xué)的深刻融合，讓更多的孩子也能享受到優(yōu)質(zhì)教育資源。 在活動(dòng)中，我校的2位數(shù)學(xué)骨干教師展示了精湛的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)藝術(shù)，同時(shí)為我校數(shù)學(xué)教師起到了引領(lǐng)和示范作用，促使我校教師教育教學(xué)水平進(jìn)一步得到提高！ 　　馮麗娟主任為大家?guī)?lái)的是蘇教版五年級(jí)下冊(cè)《圓的認(rèn)識(shí)》，在課堂上處處體現(xiàn)著精心的準(zhǔn)備。動(dòng)態(tài)靜態(tài)課件展示、學(xué)生的充分參與、融洽的師生關(guān)系，整節(jié)課提現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂(lè)。 課前手指操 小老師真棒！ 孩子們端正的坐姿，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣讓人感動(dòng)。 我用我的方式在畫圓。 畫圓的方式有很多，我選擇我喜歡的。 我認(rèn)為這樣畫也可以。 雖然第一次使用圓規(guī)，但感覺(jué)還不錯(cuò)！ 　　王之麗老師為我們帶來(lái)的是蘇教版五年級(jí)下冊(cè)《用轉(zhuǎn)化的策略解決問(wèn)題》，教師通過(guò)曹沖稱象的小視頻讓孩子們發(fā)現(xiàn)并理解轉(zhuǎn)化策略在生活中的廣泛應(yīng)用。教師的精心準(zhǔn)備、學(xué)生的對(duì)比發(fā)言，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生知其然知其所以然的愿景。 　　耐心指導(dǎo)，細(xì)心品味知識(shí)，感受學(xué)會(huì)的快樂(lè)！ 　　孩子就是孩子，什么時(shí)候都喜歡這樣的視頻！經(jīng)典視頻，留給孩子們?nèi)匀皇菬o(wú)盡的思考！ 　　這樣的耐心，哪個(gè)孩子不喜歡？ 　　小組合作、交流分享，會(huì)學(xué)會(huì)說(shuō)才是學(xué)習(xí)的真諦！愿意分享，才能體會(huì)分享的快樂(lè)！ 　　課后由各學(xué)科組進(jìn)行了評(píng)課議課，老師們暢所欲言，各抒己見，既肯定課堂教學(xué)的種種亮點(diǎn)，分享了收獲；同時(shí)對(duì)細(xì)微之處提出了自己的見解，又切磋了技藝，充分展現(xiàn)了評(píng)課活動(dòng)的價(jià)值和意義。 本次骨干教師示范課，使我校每一位數(shù)學(xué)教師獲益良多，他們對(duì)學(xué)科教學(xué)核心素養(yǎng)有了新的體驗(yàn)和感悟，并找到了“雙減政策下的高效課堂”的實(shí)踐方向。 攝影：鄭芳芳 撰稿：鄭芳芳 審核：吳靜嫻 終審：蒲衛(wèi)