疫情擋不住學(xué)習(xí)熱情，困難阻不了成長腳步——惠民縣胡集鎮(zhèn)科學(xué)中心教研組齊魯科學(xué)大講堂學(xué)習(xí)紀(jì)實(shí)

王利利

盡管疫情肆虐，依然阻擋不了老師們的學(xué)習(xí)熱情。3月22日，惠民胡集鎮(zhèn)科學(xué)中心教研組的老師們八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)參加了齊魯科學(xué)大講堂的學(xué)習(xí)。 　　首先，我們聆聽了三節(jié)精彩的科學(xué)課，分別是由泰安市岱岳區(qū)岳峰小學(xué)楊文英老師執(zhí)教的《空氣與生命》、泰安市岱廟辦事處糧食市小學(xué)的吳多圳老師為我們執(zhí)教的《空氣的成分》和肥城市教育科學(xué)研究中心的孔令強(qiáng)老師執(zhí)教的《空氣變熱了》。三節(jié)課都貫穿了“科學(xué)學(xué)習(xí)是以探究為核心”的科學(xué)理念。三位老師精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，著力培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力，讓孩子們經(jīng)歷了“猜測——假設(shè)——驗(yàn)證”的過程，充分體現(xiàn)了學(xué)生是課堂的小主人。 　　肥城市鳳山學(xué)校的王立同老師對三節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評，王老師指出三節(jié)課中值得我們學(xué)習(xí)借鑒的教學(xué)亮點(diǎn)，也提出來寶貴的教學(xué)意見，讓我們受益匪淺。 　　這次學(xué)習(xí)活動(dòng)讓我們收獲了很多，對于改進(jìn)自己的課堂教學(xué)，我們又看清了方向，對于自己的不足之處，我們努力向優(yōu)秀的老師看齊。教學(xué)后認(rèn)真梳理本堂課的優(yōu)點(diǎn)和不足，我們也一定超越自己，達(dá)到更高的水平！ 　　一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)可以成就每一個(gè)人！團(tuán)隊(duì)凝聚，專注目標(biāo)，為夢想創(chuàng)造無限可能！