別樣的教學(xué)方式，一樣的教育情懷——夏津三中初中部線上教學(xué)紀(jì)實

夏津縣第三中學(xué)初中部

面對嚴(yán)峻的疫情，根據(jù)上級防疫要求，3月13日晚，夏津縣第三中學(xué)初中部立即啟動線上教學(xué)應(yīng)急預(yù)案。由于之前已經(jīng)對線上的教學(xué)方案進(jìn)行了多次討論與演練，故此老師們在線下教學(xué)轉(zhuǎn)到線上時，并沒有手忙腳亂，當(dāng)晚各班班主任迅速成立了線上教學(xué)班，并召開了線上班會，既安撫了學(xué)生情緒又對線上學(xué)習(xí)進(jìn)行了實戰(zhàn)演練。3月14日，初中部所有班級的教學(xué)活動做到了無縫銜接，繼續(xù)按照原有教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行教學(xué)。 　　在疫情籠罩下的特殊時期，我校教師以積極樂觀的心態(tài)去迎接疫情帶來的各種教學(xué)挑戰(zhàn)。3月14日，所有班級首先進(jìn)行了線上教學(xué)第一課，教育學(xué)生了解居家學(xué)習(xí)的注意事項。 　　課堂上，通過直播，視頻會議的方式營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。講解中，適時連麥，與學(xué)生積極互動，第一時間解答學(xué)生疑難，幫助學(xué)生掃清學(xué)習(xí)路上障礙，使線上教學(xué)效果最大化，讓學(xué)生體悟不一樣的教學(xué)模式帶來的獨有的學(xué)習(xí)快樂。 　　文化課正常開展的同時，音體美課也是上的“有聲有色”！ 　　學(xué)生的作業(yè)直接反應(yīng)教學(xué)效果，每節(jié)課完成以后，老師通過釘釘家校本或者微信群布置作業(yè)；在作業(yè)批閱時對出錯題目詳細(xì)講解，有針對性地解決問題；對優(yōu)秀作業(yè)，用醒目的紅色對勾、點贊、評語等形式進(jìn)行鼓勵。挑選部分優(yōu)秀作業(yè)在班級群中展評，讓學(xué)生觀摩學(xué)習(xí)；不能按時上交作業(yè)，老師會及時和其家長溝通，確保孩子們有效地學(xué)習(xí)。 　　“停課不停學(xué)，停課不停研”，這不僅僅是一句口號，也已經(jīng)深深融入到每一位師生的心里。面對疫情帶來的教學(xué)改變，我們利用現(xiàn)有的教學(xué)資源教學(xué)設(shè)備在“云端”學(xué)習(xí)，不斷提升自己的教學(xué)素養(yǎng)。 　　面對疫情，我們教師無法沖鋒陷陣，唯有堅守自己的職業(yè)，以教書育人的使命感，擔(dān)當(dāng)起學(xué)生平安順利度過特殊時期的最堅定守護(hù)者，切切實實地指導(dǎo)學(xué)生有意義地、有收獲地度過這個居家學(xué)習(xí)的時期。相信春暖花會開，但愿疫情不再來，讓我們共同期待書聲瑯瑯的校園！