“疫”起堅(jiān)守以“練”筑防——興東幼兒園開展疫情防控實(shí)戰(zhàn)演練活動(dòng)

小白楊

根據(jù)上級(jí)有關(guān)疫情防控工作部署和安排，結(jié)合疫情防控工作會(huì)議精神和學(xué)校實(shí)際情況，為切實(shí)做好校園疫情防控工作，進(jìn)一步提高在校師生應(yīng)對(duì)突發(fā)疫情的處置能力，熟練掌握應(yīng)急處置流程，切實(shí)保障師生員工的身體健康與生命安全，2022年3月21日下午，興東幼兒園開展了疫情防控應(yīng)急處置演練活動(dòng)。 工作部署演練培訓(xùn) 　　為確保演練活動(dòng)有序開展，幼兒園召開了新冠肺炎疫情應(yīng)急演練會(huì)議。趙建平園長(zhǎng)通報(bào)了當(dāng)前疫情的嚴(yán)峻形勢(shì)，要求所有人員高度重視，嚴(yán)陣以待。同時(shí)對(duì)應(yīng)急演練方案進(jìn)行了詳細(xì)部署，讓大家熟悉流程，各崗位人員明確了各自的分工和職責(zé)。 情景模擬有效應(yīng)對(duì) 　　下午3時(shí)，徐秋姝副園長(zhǎng)接到區(qū)疾控中心電話，發(fā)現(xiàn)在我園常態(tài)化核酸檢測(cè)過(guò)程中一名幼兒疑似為陽(yáng)性感染者。 　　接到電話后，徐秋姝第一時(shí)間向趙建平園長(zhǎng)進(jìn)行了匯報(bào)。趙園長(zhǎng)立即報(bào)告屬地指揮部和上級(jí)主管部門，學(xué)校立即啟動(dòng)應(yīng)急處置流程。 　　李華主任通知綜合協(xié)調(diào)、疫情監(jiān)測(cè)、現(xiàn)場(chǎng)處置、消毒防疫、宣傳教育等小組迅速進(jìn)入相應(yīng)崗位，按照職責(zé)分工有條不紊地開展各項(xiàng)工作。 　　徐秋姝副園長(zhǎng)利用廣播通知校園內(nèi)停止一切室外活動(dòng)，教師、幼兒回到班級(jí)，全體師生員工佩戴口罩，在室內(nèi)原地待命，避免非必要流動(dòng)。班級(jí)老師和保育員做好組織和協(xié)調(diào)工作。同時(shí)，通知傳達(dá)室，關(guān)閉校門，嚴(yán)格執(zhí)行園長(zhǎng)室指令，任何人員不得出幼兒園，非防控指揮部安排的人員一律不得進(jìn)入，進(jìn)入后無(wú)園方通知，一律不得離開。 實(shí)戰(zhàn)演練防“疫”未然 　　此時(shí)，保健老師穿好醫(yī)用防護(hù)服，戴好面屏和手套，帶上隔離服迅速趕往陽(yáng)性感染幼兒所在的班級(jí)。 李華主任通知該班老師迅速指導(dǎo)其余幼兒分成兩隊(duì)，間隔一米從教室撤離。撤離過(guò)程中隨時(shí)提醒幼兒戴好口罩，不要接觸樓梯扶手，盡快趕往多功能教室。班級(jí)老師通過(guò)談話、游戲等方式，讓幼兒放松心情，開心地游戲。 　　待幼兒撤離后，保健老師快速給疑似陽(yáng)性感染幼兒換上隔離服，戴上手套，領(lǐng)著該幼兒走與其他幼兒不同的撤離路線，趕往留觀室觀察。同時(shí)充分安撫幼兒情緒，待幼兒情緒穩(wěn)定后，耐心詢問(wèn)旅居史，做好流行病學(xué)調(diào)查。 于此同時(shí)，消殺人員沿著疑似感染幼兒行走過(guò)的路線進(jìn)行消殺，對(duì)該班級(jí)的教室、臥室、衛(wèi)生間進(jìn)行全面消殺。 　　除了在處置教室的班級(jí)，其余班級(jí)的教學(xué)活動(dòng)，都在室內(nèi)進(jìn)行，園長(zhǎng)室對(duì)此進(jìn)行有效統(tǒng)籌。每隔一段時(shí)間，園長(zhǎng)室通過(guò)微信群、電話聯(lián)系等方式對(duì)全校師生員工進(jìn)行正面引導(dǎo)，讓大家保持積極健康的心態(tài)。 在上級(jí)疾控部門指導(dǎo)下，學(xué)校組織全校師生員工做好核酸檢測(cè)。與此同時(shí)，后勤部門根據(jù)預(yù)案，解決全校師生員工封閉期間的就餐問(wèn)題。 閉環(huán)運(yùn)轉(zhuǎn) 精準(zhǔn)防控 　　隨后，在區(qū)疫情防控指揮部和疾控中心等部門的協(xié)調(diào)下，有序?qū)⒉糠种攸c(diǎn)師生閉環(huán)轉(zhuǎn)移至定點(diǎn)隔離酒店進(jìn)行集中隔離。其余師生，根據(jù)綜合研判，進(jìn)行居家隔離。 師生員工全部運(yùn)轉(zhuǎn)結(jié)束，校園全面消殺后，封閉校園，禁止任何人員進(jìn)入學(xué)校。幼兒開啟居家學(xué)習(xí)模式，教師實(shí)行居家辦公模式，師生每日上報(bào)健康監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)，學(xué)校進(jìn)行數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)匯總和動(dòng)態(tài)跟蹤。并為集中隔離的幼兒開辟線上學(xué)習(xí)通道，確保正常參與線上快樂(lè)游戲和生活。 　　防疫演練結(jié)束后，對(duì)此次演練進(jìn)行了全面總結(jié)，針對(duì)演練過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的一些問(wèn)題及時(shí)整改，進(jìn)一步細(xì)化和完善演練各環(huán)節(jié)的實(shí)操性和可行性，使全體教職員工進(jìn)一步明確了防疫流程中的規(guī)范程序。 　　防控不松懈，演練筑防線。此次疫情防控應(yīng)急演練，進(jìn)一步規(guī)范了興東幼兒園應(yīng)急事件的報(bào)告和處置流程，檢驗(yàn)了興幼疫情防控應(yīng)急處置的作戰(zhàn)能力，提高了教職工應(yīng)對(duì)新冠肺炎的防范意識(shí)和應(yīng)急水平，實(shí)現(xiàn)“外防輸入、內(nèi)防擴(kuò)散”保障師幼安全，真正用心為幼兒筑牢安全屏障。