桓臺(tái)縣索鎮(zhèn)鎮(zhèn)耿橋聯(lián)辦小學(xué) 居家抗疫，勞動(dòng)有我活動(dòng)情況匯報(bào)

夏天取火冬天暖。

受新冠肺炎疫情影響，我們的生活又按下了暫停鍵。在這個(gè)特殊的居家學(xué)習(xí)期間，為豐富同學(xué)們的居家戰(zhàn)“疫”生活，培養(yǎng)同學(xué)們的勞動(dòng)習(xí)慣，形成從小會(huì)照顧自己，照顧家人的能力，根據(jù)縣教育體育局《關(guān)于開(kāi)展居家抗疫期間勞動(dòng)教育的通知》耿橋小學(xué)號(hào)召同學(xué)們開(kāi)展豐富多彩的居家勞動(dòng)，為父母做一些力所能及的事情。一年級(jí)小學(xué)生以個(gè)人生活起居為主要內(nèi)容，注重圍繞勞動(dòng)意識(shí)的啟蒙，讓學(xué)生學(xué)習(xí)日常生活自理，感知?jiǎng)趧?dòng)樂(lè)趣，知道人人都要?jiǎng)趧?dòng)。二年級(jí)小學(xué)生通過(guò)老師的鼓勵(lì)、家長(zhǎng)的引導(dǎo)，動(dòng)手能力、思維能力也得到了鍛煉；孩子們能在勞動(dòng)中體驗(yàn)所帶來(lái)的快樂(lè)。居家抗“疫”期間，每天在都在行動(dòng)，用行動(dòng)踐行勞動(dòng)最光榮！ 　　三年級(jí)同學(xué)會(huì)收拾廚房衛(wèi)生，會(huì)幫父母摘菜洗菜，收拾雜物，會(huì)進(jìn)行垃圾分類，參與家務(wù)勞動(dòng)同學(xué)們更能深刻的體會(huì)到生活中的勞累和辛苦，實(shí)踐教育更能使孩子們學(xué)會(huì)珍惜勞動(dòng)成果，培養(yǎng)優(yōu)良品質(zhì)和良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的實(shí)際本領(lǐng)。 四年級(jí)同學(xué)動(dòng)手制作勞動(dòng)小制作，根據(jù)勞動(dòng)課上學(xué)的知識(shí)，在確保安全的情況下進(jìn)行電冰箱整理，根據(jù)不同季節(jié)調(diào)節(jié)冰箱溫控旋鈕。將勞動(dòng)課上的知識(shí)運(yùn)用到生活實(shí)踐中。 整理電冰箱 五年級(jí)的學(xué)生們通過(guò)為家長(zhǎng)做一頓拿手的飯菜，在切身的體驗(yàn)中，更容易的理解了爸爸媽媽的不容易，對(duì)于父母親人的付出會(huì)更加理解和珍惜，同時(shí)也會(huì)感恩爺爺奶奶，父母親人，對(duì)于養(yǎng)育自己的辛勞付出。同學(xué)們還寫了關(guān)于勞動(dòng)的敘事作文，將自己的勞動(dòng)心得體會(huì)記錄紙上。做了防疫抗疫小視頻，為醫(yī)護(hù)人員等抗疫一線人員點(diǎn)贊，表達(dá)孩子們的崇敬之情。 給防疫一線人員的一封信 防疫抗疫小視頻 　　勞動(dòng)是一種生活技能，也是培養(yǎng)孩子自理、自愛(ài)、自立的生活能力，幫助孩子養(yǎng)成良好日常勞動(dòng)習(xí)慣的好時(shí)機(jī)，家長(zhǎng)和孩子們一定要把握機(jī)會(huì)在勞動(dòng)中體會(huì)合作的樂(lè)趣，享受勞動(dòng)成果給人帶來(lái)的滿足感。勞動(dòng)教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的教育，勞動(dòng)習(xí)慣非一日養(yǎng)成，希望家校攜手，還孩子一雙會(huì)勞動(dòng)的手，創(chuàng)造自己的生活。 　　疫情的陰霾終將散去，之后我們將擁抱陽(yáng)光，迎風(fēng)奔跑，在花海、在綠叢。有人山人海，有車水馬龍，有人聲鼎沸，有書(shū)聲瑯瑯！