昔日?qǐng)@丁今日兵，抗疫當(dāng)頭志愿情——大褚村鄉(xiāng)教育系統(tǒng)志愿服務(wù)在行動(dòng)

校園安全教育

三尺講臺(tái)，教書育人，他們是可親可敬的人民教師；疫情來襲，身先士卒，他們是義無反顧的教師志愿者。 　　疫情突起，號(hào)令下發(fā)，招之則戰(zhàn)，戰(zhàn)必有我。大褚村鄉(xiāng)教職工踴躍報(bào)名，自愿參與志愿服務(wù)活動(dòng)，全身心投入到抗疫戰(zhàn)斗中。 大數(shù)據(jù)及“流調(diào)”排查志愿服務(wù) 　　疫情初起，接鄉(xiāng)政府通知，需征集數(shù)名志愿者到鄉(xiāng)防控辦進(jìn)行大數(shù)據(jù)排查及人員“流調(diào)”工作。中心校緊急部署，招募志愿者，黨員干部沖鋒在前，踴躍報(bào)名，十分鐘的時(shí)間就報(bào)名20多人。 　　流調(diào)排查工作是疫情防控工作中的重要環(huán)節(jié)。張鐵臣老師、劉明亮老師、戴雅楠老師、高洪香老師作為第一批志愿者奔赴戰(zhàn)場(chǎng)。他們身披“紅色戰(zhàn)甲”與時(shí)間賽跑，他們從人民教師到一線抗疫者，從教室到抗疫前線，改變的是工作和場(chǎng)地，不變的是大褚村鄉(xiāng)教育人的風(fēng)骨和擔(dān)當(dāng)。 　　拿起粉筆，他們是最美的人民教師；穿上“紅色戰(zhàn)袍”他們便是最美的逆行者?！?lt;/p> 　　陳建校長(zhǎng)、何紅春校長(zhǎng)、張德寶老師是第二批參與“流調(diào)排查”工作的志愿者，他們沒有豪言，沒有壯語，一個(gè)使命，一聲召喚，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了一名共產(chǎn)黨員，一名褚村鄉(xiāng)教育人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)！初心不改來時(shí)路，風(fēng)雨兼程勇向前！ 隔離點(diǎn)志愿服務(wù) 　　3月16日，大褚村鄉(xiāng)中心校王家臺(tái)校長(zhǎng)的一句“緊急通知”打破了凌晨教師群里的寧?kù)o。接鄉(xiāng)里通知，附近鄉(xiāng)鎮(zhèn)隔離點(diǎn)，急需志愿者四名，老師們得到這一消息，繼續(xù)報(bào)名，滿腔豪情！ 　　“好嘞，等著黨和人民的召喚！”“王校長(zhǎng)，政府需要隨時(shí)待命?！? “因?yàn)榧依镉卸殻绻邪滋斓闹驹刚呓o我報(bào)上名，俺也為祖國(guó)貢獻(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)微薄之力?！薄白鰹橐幻h員，不能袖手旁觀?！薄?lt;/p> 老師們的請(qǐng)?jiān)福l(fā)自肺腑，讓人感動(dòng)！去往隔離點(diǎn)做志愿者，危險(xiǎn)多些。接密接、隔離區(qū)消殺，給密接者送飯，在危險(xiǎn)面前，大褚村鄉(xiāng)教職工毫不畏懼，盡顯擔(dān)當(dāng)。 　　溫汝杰校長(zhǎng)和趙西峰校長(zhǎng)作為第一批去往隔離點(diǎn)的志愿者，他們默默的付出，圓滿完成任務(wù)。 　　回族小學(xué)牛從軍老師和回族中學(xué)工勤師傅李明月三次請(qǐng)?jiān)盖巴?jīng)中心校研究?jī)晌煌菊?qǐng)?jiān)笩崆楦邼q，身體健康免疫力強(qiáng)，家庭居住交通便利等綜合因素，選派二人作為第二批志愿者前去隔離點(diǎn)執(zhí)行任務(wù)。 　　出發(fā)前接到鄉(xiāng)里打來的電話告知，我們第二批去隔離點(diǎn)兒的同志需要連續(xù)工作14天。中心校把這一消息告訴兩位同志，他倆一開口說出一樣的話，“沒問題！”話干脆簡(jiǎn)單，但彰顯著褚村鄉(xiāng)教育工作者的大愛擔(dān)當(dāng)，心系家鄉(xiāng)的熱情！感動(dòng)！為他們點(diǎn)贊！ 　　牛從軍老師正在進(jìn)行隔離點(diǎn)消殺，肥大的防護(hù)服雖然讓他失去往日的靚麗，但更加彰顯了志愿者的無私奉獻(xiàn)精神，昨日是學(xué)校工作的骨干，今日是抗擊疫情的勇士。他用實(shí)際行動(dòng)給學(xué)生們樹立著榜樣。 社區(qū)志愿服務(wù) 　　面對(duì)疫情，總有人逆風(fēng)前行，直面黑暗。大褚村鄉(xiāng)教師第一時(shí)間報(bào)名參加村莊、社區(qū)防疫控疫志愿服務(wù)。在社區(qū)、村莊每天都會(huì)看到他們忙碌的身影，協(xié)助核酸檢測(cè)、維持秩序；在卡口執(zhí)勤勸阻市民不隨意外出，嚴(yán)格遵守政府的防疫規(guī)定；協(xié)助醫(yī)護(hù)人員上門為高齡老人、孕產(chǎn)婦、危重病人采集核酸；為封控區(qū)隔離人員采買、運(yùn)送生活物資。 　　回族中學(xué)張金造老師協(xié)助醫(yī)護(hù)人員上門為高齡老人、孕產(chǎn)婦、危重病人采集核酸。 　　我們是教師，心中銘記為人師表，時(shí)時(shí)刻刻是孩子們的榜樣。我們是志愿者，只要社會(huì)有需要，我們義無反顧，沖鋒在前。 回族中學(xué)牛大強(qiáng)老師進(jìn)行核酸檢測(cè)登記 溫洼東小學(xué)何軍老師進(jìn)行核酸檢測(cè)登記 中心校凌建偉老師核酸檢測(cè)維持秩序 　　師者大愛，善者仁心。張金造老師在疫情防控志愿服務(wù)中得知，中心血站因疫情封城原因，血庫(kù)告急。他不加思考，馬上報(bào)名，毅然挽起衣袖，登上獻(xiàn)血臺(tái)，捐獻(xiàn)熱血，以另一種形式助力抗疫！ 中心校王家臺(tái)校長(zhǎng)提筆贊美逆行者 　　疫情無情，人間有情。大褚村鄉(xiāng)教職工用自己的熱血、身軀為小家大家筑起守衛(wèi)的城堡，用自己的實(shí)際行動(dòng)彰顯著對(duì)黨的忠誠(chéng)，展現(xiàn)著滄縣教師高尚的道德情操和大無畏精神。