信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0

淮南一葉.

為提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力、學(xué)科教學(xué)能力和專業(yè)自主發(fā)展能力，解決課堂教學(xué)中的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題、促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，全面提高教師教育教學(xué)能力。象洞學(xué)校于2019年2月底召開(kāi)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0技術(shù)培訓(xùn)大會(huì)。會(huì)上成立學(xué)習(xí)小組，我組為第二小組。第二組成員選擇的學(xué)習(xí)內(nèi)容有四點(diǎn)：A1學(xué)情分析、A2教育資源信息獲取、A3演示文稿的設(shè)計(jì)與制作、A5技術(shù)支持的課堂導(dǎo)入。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我組成員能夠認(rèn)真聆聽(tīng)專家們的教授，虛心向?qū)＜壹巴姓?qǐng)教。在學(xué)習(xí)中總結(jié)、反思，在總結(jié)、反思中提升。小組成員能在學(xué)習(xí)過(guò)程中相互幫助，以求共同進(jìn)步。 現(xiàn)在老師們已經(jīng)能夠活學(xué)活用，在課堂上靈活自如的使用多媒體設(shè)施。 俗話說(shuō)“給學(xué)生一杯水，老師要有一桶水”，小組成員十分珍惜這次培訓(xùn)提升的機(jī)會(huì)，培訓(xùn)過(guò)程中認(rèn)真遵守培訓(xùn)能力提升工程的各項(xiàng)要求，每天擠出時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，專心聽(tīng)講，認(rèn)真聆聽(tīng)專家報(bào)告，并做好必要的記錄。無(wú)論專家報(bào)告何種風(fēng)格，都堅(jiān)持在最快的是時(shí)間內(nèi)調(diào)整思路，融入專家講解思路，內(nèi)化成自身的知識(shí)，彌補(bǔ)自己專業(yè)知識(shí)的不足。 在小組成員的共同努力、相互配合下，我組以優(yōu)異的成績(jī)結(jié)束了本次學(xué)習(xí)。 俗話說(shuō)“給學(xué)生一杯水，老師要有一桶水”，小組成員十分珍惜這次培訓(xùn)提升的機(jī)會(huì)，培訓(xùn)過(guò)程中認(rèn)真遵守培訓(xùn)能力提升工程的各項(xiàng)要求，每天擠出時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，專心聽(tīng)講，認(rèn)真聆聽(tīng)專家報(bào)告，并做好必要的記錄。無(wú)論專家報(bào)告何種風(fēng)格，都堅(jiān)持在最快的是時(shí)間內(nèi)調(diào)整思路，融入專家講解思路，內(nèi)化成自身的知識(shí)，彌補(bǔ)自己專業(yè)知識(shí)的不足。 在小組成員的共同努力、相互配合下，我組以優(yōu)異的成績(jī)結(jié)束了本次學(xué)習(xí)。